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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

已知一個電子的質(zhì)量約為一個質(zhì)子或中子質(zhì)量的1/1836,根據(jù)下表所列數(shù)據(jù)可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”,還能總結(jié)出:

(1)________________________________________________________;

(2)________________________________________________________;

(3)________________________________________________________;

(4)________________________________________________________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

據(jù)報(bào)道,某商場開業(yè)慶典,店外掛滿上飄的氫氣球,店周圍擠滿了欲入店的顧客,在擁擠中有氫氣球被擠爆,遇上點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸,迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā),并淺度灼傷近二十來人的皮膚.簡單回答:

(1)以上事實(shí)說明氫氣具有什么性質(zhì)?

(2)解釋爆炸的原因.

(3)提出解決問題的方法.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,請仿照示例填寫下表.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

現(xiàn)有氫氣、氧氣、空氣、氮?dú)、二氧化碳五瓶無色氣體,試用實(shí)驗(yàn)方法將它們一一鑒別開來.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

2005年春季,有些地區(qū)出現(xiàn)數(shù)年來少有的干旱,部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而沒有耕種,城市居民的生活用水也相當(dāng)緊張,針對這個事實(shí),你有什么建議?(從開發(fā)水源、節(jié)約用水、環(huán)境保護(hù)三個方面說明)

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

某城市處于河流、山脈之間(如圖),且長年刮西北風(fēng),若在該市周圍建一個大型的化工企業(yè),可以供選擇的地點(diǎn)有甲、乙、丙、丁四處,理想的地點(diǎn)是________處,選擇該處的依據(jù)是___________________________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

我國的“西部大開發(fā)”已啟動,為了避免走“先污染后治理”的彎路,環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫穿于西部大開發(fā)的始終.請你根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勗谖鞑看箝_發(fā)過程中,為了減少污染,主要應(yīng)注意哪些方面的問題?

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

如圖所示是自來水廠凈水過程示意圖.

(1)自來水廠采用哪些凈水方法?

(2)加絮凝劑(明礬)的作用是什么?

(3)活性炭吸附池的作用是什么?

(4)為什么在最后還要投藥消毒?

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處已作了簡化),將其經(jīng)除渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.問:(1)采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?(2)用什么物質(zhì),可除去臭味?(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:043

英國化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出了下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)都是由大量的、極其微小的粒子(原子)構(gòu)成的,這些粒子間通過引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割.人們所實(shí)現(xiàn)的變化只能把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃又匦陆M合起來.”這一學(xué)說對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用.但是,當(dāng)阿伏加德羅提出了分子概念后,有人對道爾頓的上述觀點(diǎn)作出了如下修正:

①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”;

②“人們所實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為“化學(xué)變化,不包括其他變化”;

③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)為“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;

④原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子.

根據(jù)你所學(xué)的知識,上述論述中錯誤的是(填序號)________.請分析錯誤原因.

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