科目: 來源:2014屆中考化學總復習基礎(chǔ)講練:第一單元《走進化學世界》(新人教版) 新人教版 題型:058
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,依據(jù)下列圖示回答問題.
(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱________;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是________.
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是________.
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是________.
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣
D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取________(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
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下圖為實驗室加熱堿式碳酸銅(即“銅綠”)的裝置.試回答:
(1)指出標號儀器的名稱:
A________,B________,C________.
(2)實驗開始時,將堿式碳酸銅粉末裝入試管中的正確操作方法是________.
(3)實驗裝置中,試管口為什么要略低于試管底部?________.
(4)實驗完畢后,應如何操作?為什么?________.
(5)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是________.
(6)該實驗中將生成的氣體通入澄清石灰水的目的是________.
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科目: 來源:2014屆中考化學總復習基礎(chǔ)講練:第一單元《走進化學世界》(新人教版) 新人教版 題型:058
酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究.
(Ⅰ)定性研究:甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯炭化.
(1)寫出碳完全燃燒的化學方程式________.
(2)由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高,你認為原因是________.
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同學在老師指導下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表.
(3)由上表得出結(jié)論:________(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高.
(Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰溫度也有差異.
(4)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可):
①________;②________.
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科目: 來源:2014屆中考化學總復習基礎(chǔ)講練:第一單元《走進化學世界》(新人教版) 新人教版 題型:058
小明、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒實驗,他們將短玻璃導管插入火焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
(1)[提出問題]導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)[猜想]小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳(注:一氧化碳是一種氣體,能夠燃燒,蠟燭不完全燃燒時可能產(chǎn)生一氧化碳).
小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽.
小芳認為:可能上述兩種情況都有.
(3)[設計實驗方案]請你幫他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的:________.
(4)[現(xiàn)象與結(jié)論]①如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應是________.
②如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應是________.
③如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應是________.
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科目: 來源:2014屆中考化學總復習基礎(chǔ)講練:第一單元《走進化學世界》(新人教版) 新人教版 題型:058
掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/P>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是________;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是________.
(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是________和________.(填序號)
A.點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗氣體純度
B.用pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙潤濕,然后再測定
C.稀釋濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌
D.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是________.(填序號)
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科目: 來源:2014屆中考化學總復習基礎(chǔ)講練:第一單元《走進化學世界》(新人教版) 新人教版 題型:058
小軍進行了下列實驗:將數(shù)根火柴捆在一起,伸入到一集氣瓶中,用另一根火柴點燃,等火柴頭燃燒完后取出.迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接,振蕩,發(fā)現(xiàn)紫紅色KMnO4溶液褪色.
[提出問題]
問題1:火柴頭的成分是什么?
問題2:什么氣體使酸性KMnO4溶液褪色?
[查找資料]
小軍從文獻中查到:火柴頭的主要成分為KClO3、硫黃粉(S)、三硫化二銻(Sb2S3)、玻璃粉等.
(1)寫出火柴頭燃燒時可能發(fā)生反應的化學方程式(要求寫出兩個):
①________;②________.
[實驗探究1]
CO2氣體是否能使酸性KMnO4溶液褪色?
(2)指明集氣瓶中CO2的來源(答一種來源即可)________.
實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及下列儀器.
(3)請你從上述試劑和儀器中選擇:最適合制備CO2氣體的試劑(填序號)________;最適合制備CO2氣體的儀器(填序號)________.
(4)請你指出儀器A的名稱:________.
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色.
[實驗探究2]
SO2氣體是否能使酸性高錳酸鉀溶液褪色?
在老師的指導下,小軍通過實驗,驗證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色.
[討論交流]
小軍與其他同學通過討論,提出了如下問題,請你幫助解決.
(5)SO2氣體是大氣污染物之一.SO2溶于雨水,通過進一步反應會形成酸雨.在我國,導致形成酸雨的SO2主要來自于(答一種來源即可)________.
(6)上述驗證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實驗過于復雜,請你設計一個更為簡單的實驗完成該實驗:________.
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科目: 來源:2014屆中考化學總復習基礎(chǔ)講練:第一單元《走進化學世界》(新人教版) 新人教版 題型:058
化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
[提出問題]呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
[查閱資料]
①呼出的氣體中仍含有O2.
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
[猜想與實驗]
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如圖所示.
(2)觀察到的現(xiàn)象為________,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置).
(1)實驗記錄
(2)數(shù)據(jù)處理 呼出的氣體中主要成分的含量
同學們經(jīng)過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
[實驗反思]
(1)該實驗設計依據(jù)的N2性質(zhì)有________(填字母序號).
A.難溶于水
B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體
D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗Ⅱ操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測O2的體積分數(shù)________(填“偏小”“不變”或“偏大”).
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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學人教版 人教版 題型:058
家庭使用的液化氣,在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請你設計實驗驗證這個結(jié)論.
__________________.
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科目: 來源:化學教研室 題型:058
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