取5mL水并加熱至沸騰，試回答下列問題：(1)需要用到哪些化學儀器？其主要儀器的規(guī)格如何？(2)需要經過哪些基本操作才能完成上述實驗？

我們吸入的空氣和呼出的氣體，主要有3種成分的含量變化較大，通過如下對比實驗可以得出結論：

(1)將________倒入盛兩種氣體的集氣瓶中，觀察到________，說明________________．

(2)將_______插入盛有兩種氣體的集氣瓶中，觀察到________，說明________________．

(3)________，證明呼出的氣體中含有較多的________________．

家庭使用的液化氣，在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請你驗證這個結論________________．

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．(實驗裝置如圖所示)回答下列問題：

(1)實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是________，________．反應的化學方程式是________．

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出兩種)：________________，________________________．

(3)丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？

________________________________．

(4)若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？(只需答出實驗方案中須改進的地方)

________________________________．

請用六種不同的方法區(qū)別氫氧化鈣和稀硫酸兩瓶無色溶液，只需寫出試劑名稱．

②把①所得溶液分裝在二支試管里，向一支試管里加入NaOH溶液，有藍色沉淀生成；向另一支試管里加入硝酸鋇溶液，無沉淀生成，再加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解．回答下列問題．

(1)該鹽的化學式為________．

(2)寫出實驗過程中反應的化學方程式

________________________．

(3)實驗步驟②中，能否用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液？并簡述理由．

________________________．

為了驗證堿式碳酸銅的分解產物，甲、乙兩同學設計的實驗方案如下：

甲：將分解后的氣體產物依次通過白色無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察現(xiàn)象．完全分解后，將氫氣通入盛有剩余固體的試管底部并加熱，觀察現(xiàn)象．

乙：將分解后的氣體產物依次通過澄清石灰水、白色無水硫酸銅，觀察現(xiàn)象．完全分解后，將木炭粉與殘留固體混合均勻，放入試管并加熱，觀察現(xiàn)象．

試回答：

(1)兩個方案中證明堿式碳酸銅分解產物里有二氧化碳的實驗依據是________________，有氧化銅的實驗依據是________．

(2)正確的方案是________，錯誤方案存在的主要問題是________________．

(3)證明分解產物中有CuO，你是否還有更簡便的方案，如有，請回答________________．

根據下圖所示裝置和所給信息回答有關問題(裝置填序號)．

(1)寫出圖中編號為①、②的儀器名稱：①________，②________．

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________，當用G裝置收集二氧化碳時，導氣管口下端的位置應在________處(填e或f)，欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是________，裝置內應盛放的試劑是________．

(3)已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOH與CaO的混合物)的固體混合物來制取甲烷．請問：實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應選________，收集裝置應選________．

某�；瘜W實驗室現(xiàn)有失落標簽的四瓶溶液，它們分別是CuSO₄溶液、Na₂SO₄溶液、稀H₂SO₄和NaOH溶液．請設計出不用其它試劑，鑒別上述四種溶液的實驗方案(填下表)．

現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置：

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①________；②________；③________；④________．

(2)A裝置可用于(填一個具體實驗名稱，下同)________的實驗．B裝置可用于________的實驗．

(3)現(xiàn)有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3種物質，請設計兩種制取銅的實驗方案．填寫下表．

(4)用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH，應選用裝置(填字母代號)________．