某實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)為了探究一堂課后教室內(nèi)空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需在教室內(nèi)進(jìn)行空氣取樣．如果你是該小組的一員，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的取樣方案，寫出操作步驟．

以下信息可供你解答本題時(shí)參考：石灰石(或大理石)可與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，裝置可用圖．

如圖：

(1)當(dāng)給予B瓶?jī)?nèi)的綠色植物充足的陽(yáng)光照射時(shí)，關(guān)閉彈簧夾1，打開彈簧夾2，C儀器內(nèi)會(huì)收集到何種氣體？如何檢驗(yàn)？

(2)若要使C儀器內(nèi)集滿綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)A裝置和有關(guān)操作．

(3)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢酝茢喑鍪裁唇Y(jié)論？

(4)此實(shí)驗(yàn)還可以再進(jìn)一步擴(kuò)展，說(shuō)說(shuō)你的想法．

已知過(guò)氧化鈉(Na₂O₂)跟H₂O、CO₂可發(fā)生如下反應(yīng)：

2Na₂O₂＋2CO₂＝2Na₂CO₃＋O₂↑

為檢驗(yàn)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉活塞E，打開活塞C，漏斗內(nèi)的液體A便與有孔的隔板H(不與任何物質(zhì)反應(yīng))上的固體B反應(yīng)，并有氣體產(chǎn)生，且發(fā)現(xiàn)D中燃著的蠟燭慢慢熄滅．待蠟燭芯只留火星時(shí)，關(guān)閉C打開活塞E，此時(shí)可看到D中的蠟燭復(fù)燃，且燃燒得更旺．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖中A、B、F所表示的物質(zhì)的化學(xué)式：

A________，B________，F(xiàn)________．

(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

面粉加工廠的車間若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)．這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起，試問(wèn)：

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是________．

(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是________．(填標(biāo)號(hào))．

①金屬筒不加蓋時(shí)　　②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)　�、蹮o(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥面粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有________________寫一種即可)．

如圖所示，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列三種滅火器的滅火原理．

(1)泡沫滅火器(如圖甲)．筒內(nèi)裝入碳酸鈉溶液，內(nèi)瓶中裝入鹽酸溶液，其化學(xué)方程式是________，但這種泡沫滅火器噴出的藥液具有腐蝕性．為此，當(dāng)今泡沫滅器的藥液已作了改進(jìn)，筒內(nèi)裝入碳酸氫鈉(NaHCO₃)溶液，瓶?jī)?nèi)裝入硫酸鋁[Al₂(SO₄)₃]溶液，其反應(yīng)原理如下(要求配平下列化學(xué)方程式)：

NaHCO₃＋Al₂(SO₄)₃—Na₂SO₄＋Al(OH)₃↓＋CO₂↑其滅火原理是：________．

(2)液態(tài)CO₂滅火器(如圖乙)．其滅火原理是________________．

(3)干粉滅火器(如圖丙)．其滅火原理是________________．

如圖所示，在一支試管里放入二根火柴，火柴頭向下，用試管夾夾持試管，用酒精燈在試管底部均勻加熱，試管中發(fā)生的現(xiàn)象是________．

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅱ．_______________________

Ⅳ．_______________________

(2)該同學(xué)進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么？____________________________．

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？(用文字

敘述)

___________________________________．

(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________．

圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀硫酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

(1)氣球加入的固體物質(zhì)可能是(至少答出兩種不同類型的物質(zhì))．

答：___________________________

(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，證明制得的氣體的密度比空氣大還是�。�

答：___________________________

某氣體X是由CO、CO₂、H₂中的一種或幾種組成．為驗(yàn)證其成分，將氣體X依次通入下列A、B、C三個(gè)裝置．

(1)若A、B中均無(wú)變化，C中石灰水變渾濁，則氣體X一定是________．

(2)若A中CuO變成紅色固體，B中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色固體．C中無(wú)變化，則氣體X一定是________，A中化學(xué)反應(yīng)的方程式是________________；

(3)若A中氧化銅變成紅色固體，B中無(wú)變化，C中石灰水變渾濁，則氣體X中一定有________，可能有________．A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，把燃著的酒精燈放在導(dǎo)管口的目的是________．

(4)若A中氧化銅變成紅色物質(zhì)，B中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色固體，C中石灰水變渾濁，那么氣體X有哪幾種可能的組成呢？________________．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在研究光照下二氧化碳含量對(duì)空氣溫度的影響時(shí)，用兩個(gè)1000mL的錐形瓶分別標(biāo)上A、B，在A瓶放入石灰石和稀鹽酸，B瓶?jī)?nèi)放入水，分別蓋上帶有溫度計(jì)的橡膠塞(如圖所示)，將裝置置于陽(yáng)光下，按下表指定的時(shí)間觀察溫度的變化并記錄結(jié)果：

一小時(shí)后________瓶的溫度高，原因是________．