科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 (北京課改版)九年級化學(上) 北京課改版 題型:058
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058
某探究學習小組的實驗員整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液的試劑瓶的標簽破損(如下圖所示).已知它是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉四種溶液中的一種.請你對該試劑作出猜想,并設計實驗進行驗證.
(1)猜想:這種試劑可能是________溶液,也可能是________溶液.
(2)設計實驗進行驗證(要求寫出操作、現(xiàn)象、結論).
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058
某化學課外活動小組從實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色溶液,但這瓶試劑的標簽已殘缺無法辯認,只知道這是一種實驗室常用的試劑,根據(jù)下圖中標簽提供的信息回答下列問題.
(1)猜想一下這瓶溶液中的溶質可能是酸、堿、鹽中的________.寫出常見可能的兩種物質的化學式:________、________.
(2)簡述上述猜想的理由:________.
(3)若想驗證你所猜想的一種物質,請設計一個簡單實驗.________
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058
痕跡檢驗是公安機關提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,AgNO3顯現(xiàn)法就是其中一種.其原理是:人的手上有汗?jié)n,接觸過白紙后,手指紋線就留在紙上.如果將AgNO3溶液小心地涂到紙上,AgNO3就與汗?jié)n中的NaCl反應,化學方程式為NaCl+AgNO3AgCl↓(白色)+NaCl,光照后即可顯示黑色指紋線.現(xiàn)對痕跡檢驗所用的AgNO3溶液進行質量分數(shù)分析時,不知道加入的NaCl溶液與AgNO3溶液是否恰好完全反應,需設計實驗方案進行探究,請你把下面的實驗方案補充完整.
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科目: 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:058
現(xiàn)有白紙和下列三種試劑:①NaOH溶液、②H2SO4溶液、③紫色石蕊試液.試設計“雨落、葉出、紅色花開”的趣味實驗:
(1)先用玻璃棒蘸取________(填序號,下同)在白紙上面畫上花.
(2)再蘸取________在白紙上面畫上葉.
(3)將白紙掛上墻,再向紙上噴灑________即可.
(4)實驗的化學原理是________.
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科目: 來源:2006年4月洋思中學初三化學實驗與探究專項練習 題型:058
某化學興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應實驗時,發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產生.
為了進一步研究做了如下實驗:
①取8.5g Fe粉放入一定量的CuSO4溶液中,反應完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質量為9.2 g.
②將9.2 g固體與一定質量分數(shù)的稀鹽酸充分反應,消耗鹽酸50.0 g,根據(jù)實驗繪制反應產生氫氣的質量與反應時間的關系圖(見下圖).求:
(1)稀鹽酸的質量分數(shù),與稀鹽酸反應的Fe的質量.
(2)與CuSO4反應的Fe的質量.
(3)與CuSO4反應的Fe的質量及與鹽酸反應的Fe的質量之和________8.5 g(選填“>”、“<”、“=”).對此結果作出你的解釋.
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科目: 來源:2006年4月洋思中學初三化學實驗與探究專項練習 題型:058
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科目: 來源:2006年4月洋思中學初三化學實驗與探究專項練習 題型:058
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