科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
根據(jù)下列實驗裝置回答問題(如圖):
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a________;b________;
(2)裝置B可用于實驗室制備________氣體.B中的藥品屬液態(tài)的是________,塊狀固體是________,實驗中,觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是________,化學(xué)方程式為________.
(3)實驗室制備并收集氧氣,應(yīng)選用裝置________或裝置________與________或裝置________連接(填寫裝置序號)制取氧氣的化學(xué)方程式為________________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
指出下邊實驗室制取二氧化碳的裝置圖中的錯誤(如圖),并改正.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
在木炭還原氧化銅的實驗中:
(1)反應(yīng)開始后,盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________,說明反應(yīng)中有________生成,被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________.
(2)反應(yīng)完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有________色的銅,這是由于________.
(3)如圖中的酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用是________.
(4)實驗結(jié)束時,應(yīng)先________,再撤掉________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局.
[提出問題]根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.
[猜想與驗證]
(1)確定水的組成.實驗裝置示意圖如下:
通電一段時間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為________.對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗,試管1中的氣體可使________(填現(xiàn)象),說明是氧氣;將試管2中的氣體移近火焰時,________(填現(xiàn)象),說明是________.
實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)確定汽油的成分.操作如下:
實驗結(jié)論:汽油的組成中________.
汽油和水的組成元素不同,水不能變成汽油.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
某校化學(xué)課外小組,在課外研究氧氣的制。
小剛用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣.實驗裝置示意圖如下:
(1)寫出下列序號儀器的名稱:
①________,②________,③________.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:________.
(3)實驗室制取氧氣的主要操作步驟有:①從水槽中取出導(dǎo)管;②檢驗裝置的氣密性;③停止加熱;④收集氣體;⑤加熱;⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序________(填序號).
(4)檢驗裝置氣密性的操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到________,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
有兩瓶無色的溶液,稀硫酸和硫酸鋅溶液,如何鑒別?
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
某興趣小組做以下實驗探究分子的運(yùn)動.請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗Ⅰ:向盛有少量蒸餾水的小燒杯滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有________.
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示),燒杯B中的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________.
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗III(如圖乙所示)作對比實驗.你認(rèn)為有無必要,理由是________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
取一條長10 cm、寬1 cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5 cm~2 cm處滴一小滴酚酞溶液,滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞一團(tuán)棉花.塞好后放在實驗桌上(如圖),用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10滴~15滴.
觀察到的現(xiàn)象是________,說明________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
在實驗室可用下列裝置制取蒸餾水.回答下列問題.
(1)寫出下列儀器的名稱:
a.________ b.________ c.________ d.________ e.________
(2)得到的蒸餾水在________中
(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到________作用;冷水進(jìn)入d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出行不行?________(填“行”或“不行”),其原因是________.
(4)水在________中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在________中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:058
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗
實驗?zāi)康模?/P>
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗;
(2)粗略測定加熱2 g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用化學(xué)符號表達(dá)式表示)
高錳酸鉀制氧氣:________
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:________
儀器認(rèn)識:寫出儀器①②的名稱:
①________;
②________.
裝置連接:為達(dá)到實驗?zāi)康?2),各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母)
a→( )→( )→d
問題分析:
(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:________.
(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com