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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

考古興趣小組為研究南京長(zhǎng)江大橋工地的出土文物,取某文物的表面物質(zhì)11.1g,放入下圖所示A中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填寫(xiě)下列空格(此題不必用相對(duì)原子質(zhì)量算)。

(1)B中部分變藍(lán),且增重0.9g,是________的質(zhì)量。C中變渾濁,C、D兩裝置共增重2.2g,是________的質(zhì)量,C和D兩裝置的共同作用是________,C裝置還有另一個(gè)作用是________。A中樣品最后全變成黑色粉末,D裝置的出氣導(dǎo)管無(wú)氣體產(chǎn)物流出。則A中殘留黑色粉末的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

(2)再將A中殘留的黑色固體在加熱條件下用H還原,黑色粉末全部變成紅色,同時(shí)有水生成。由此判斷,此文物表面物質(zhì)的組成元素是(填元素符號(hào))________。其化學(xué)式可能是________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

取一段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯里(鐵絲穩(wěn)定而不下落),再裝配一支沒(méi)有鐵絲的試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)(如右圖)。數(shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象?通過(guò)實(shí)驗(yàn),你對(duì)防止鐵制品銹蝕有什么建議?

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

玲玲同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn)(如圖所示),杯底放一支小蠟燭和碳酸鈉粉末,沿杯壁緩緩倒入一定量的醋(含有3%~5%的醋酸)。她能觀察到的現(xiàn)象有:

(1)________;(2)________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作均有錯(cuò)誤,指出錯(cuò)誤所在,并簡(jiǎn)要回答可能造成的不良后果。

(a)制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置  (b)液體的傾倒  (c)加熱結(jié)晶水合物  (d)氫氣的干燥

a錯(cuò)在________,b錯(cuò)在________,c錯(cuò)在________,d錯(cuò)在________。

a后果是________,b后果是________,c后果是________,d后果是________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做了如下實(shí)驗(yàn):取一藥匙氧化鈣放入一個(gè)潔凈的燒杯里,加適量水,用玻璃棒攪拌,放置澄清。

(1)請(qǐng)問(wèn)可選用什么物質(zhì)來(lái)確定上層清液呈堿性?

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,鑒定上層清液中的溶質(zhì)是Ca(OH)。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你分析推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?

(2)發(fā)生該變化的原因:________

(3)當(dāng)塑料瓶中的CO氣體用________氣體代替,注射器中的 NaOH溶液用________溶液代替,也可觀察到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室中,利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱)。

1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2,應(yīng)對(duì)裝置作何改進(jìn)?              a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ;b中盛放的試劑是________

2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取H2CO2,請(qǐng)你對(duì)他的方案給予評(píng)價(jià):

制取的氣體

a中盛放的試劑

b中盛放的試劑

評(píng)價(jià)

(回答是否可行;若不可行,說(shuō)出理由)

H2

Zn、稀H2SO4

H2SO4

 

CO2

大理石、稀鹽酸

H2SO4

 

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作?

①給試管中的藥品加熱,必須先________,后集中加熱。

②點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先________,后點(diǎn)燃。

H2還原CuO實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先________,后移去導(dǎo)氣管。

2)除去下列括號(hào)中的少量雜質(zhì),應(yīng)該選用什么試劑(填化學(xué)式)。

N2 (O2)________,②Cu(Fe)________,③NaCl(FeCl3)________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

看圖回答下列問(wèn)題:

1)選A、B、C、D依次組裝進(jìn)行實(shí)驗(yàn),片刻后D裝置中硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色。判斷:①A中產(chǎn)生的氣體是________。C中的氧化銅的現(xiàn)象是由           色,反應(yīng)前后(用符號(hào)填充)________元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。②B中用于干燥氣體的液體是________(填物質(zhì)名稱(chēng))。

2)仍選用圖中裝置按以下要求的順序組裝實(shí)驗(yàn),在空格內(nèi)填上所選的裝置編號(hào)。

實(shí)驗(yàn)要求

CO2

證明CO2H2O化合

CO還原性

除去混合氣體

裝置編號(hào)

 

 

 

 

3)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式________________

②對(duì)CO2H2O反應(yīng)后的溶液加熱,可觀察到石蕊試液_____          ___

③除去混合氣體中的CO2,應(yīng)通入(填物質(zhì)的化學(xué)式)________溶液。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某氣體中可能含有CO2、H2、CO中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過(guò)A、BC、D裝置(如下圖所示)。發(fā)現(xiàn)A中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,C中粉末由黑色變成紅色,D中固體由白色變成藍(lán)色。則該氣體中肯定沒(méi)有的氣體是________,肯定有的氣體是________。

 

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