科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填寫(xiě)下列空格(此題不必用相對(duì)原子質(zhì)量算)。
(1)B中部分變藍(lán),且增重0.9g,是________的質(zhì)量。C中變渾濁,C、D兩裝置共增重2.2g,是________的質(zhì)量,C和D兩裝置的共同作用是________,C裝置還有另一個(gè)作用是________。A中樣品最后全變成黑色粉末,D裝置的出氣導(dǎo)管無(wú)氣體產(chǎn)物流出。則A中殘留黑色粉末的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(2)再將A中殘留的黑色固體在加熱條件下用H還原,黑色粉末全部變成紅色,同時(shí)有水生成。由此判斷,此文物表面物質(zhì)的組成元素是(填元素符號(hào))________。其化學(xué)式可能是________。
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(1)________;(2)________。
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(a)制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置 (b)液體的傾倒 (c)加熱結(jié)晶水合物 (d)氫氣的干燥
a錯(cuò)在________,b錯(cuò)在________,c錯(cuò)在________,d錯(cuò)在________。
a后果是________,b后果是________,c后果是________,d后果是________。
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)請(qǐng)問(wèn)可選用什么物質(zhì)來(lái)確定上層清液呈堿性?
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,鑒定上層清液中的溶質(zhì)是Ca(OH)。
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(1)請(qǐng)你分析推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
(2)發(fā)生該變化的原因:________
(3)當(dāng)塑料瓶中的CO氣體用________氣體代替,注射器中的 NaOH溶液用________溶液代替,也可觀察到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2,應(yīng)對(duì)裝置作何改進(jìn)? 。a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;b中盛放的試劑是________。
(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取H2和CO2,請(qǐng)你對(duì)他的方案給予評(píng)價(jià):
制取的氣體 |
a中盛放的試劑 |
b中盛放的試劑 |
評(píng)價(jià) (回答是否可行;若不可行,說(shuō)出理由) |
H2 |
Zn、稀H2SO4 |
濃H2SO4 |
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CO2 |
大理石、稀鹽酸 |
濃H2SO4 |
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
①給試管中的藥品加熱,必須先________,后集中加熱。
②點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先________,后點(diǎn)燃。
③H2還原CuO實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先________,后移去導(dǎo)氣管。
(2)除去下列括號(hào)中的少量雜質(zhì),應(yīng)該選用什么試劑(填化學(xué)式)。
①N2 (O2)________,②Cu(Fe)________,③NaCl(FeCl3)________。
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)選A、B、C、D依次組裝進(jìn)行實(shí)驗(yàn),片刻后D裝置中硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色。判斷:①A中產(chǎn)生的氣體是________。C中的氧化銅的現(xiàn)象是由 色,反應(yīng)前后(用符號(hào)填充)________元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。②B中用于干燥氣體的液體是________(填物質(zhì)名稱(chēng))。
(2)仍選用圖中裝置按以下要求的順序組裝實(shí)驗(yàn),在空格內(nèi)填上所選的裝置編號(hào)。
實(shí)驗(yàn)要求 |
制CO2 |
證明CO2與H2O化合 |
CO還原性 |
除去混合氣體 |
裝置編號(hào) |
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(3)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式________________。
②對(duì)CO2與H2O反應(yīng)后的溶液加熱,可觀察到石蕊試液_____ ___。
③除去混合氣體中的CO2,應(yīng)通入(填物質(zhì)的化學(xué)式)________溶液。
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