科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
為了粗略地測定空氣的組成,某同學(xué)做如下實驗,如圖所示,帶刻度的玻璃管中有一可左右移動的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口與空氣相通.實驗開始時向燒杯中注入水(提示:生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱能使玻璃管中的白磷自發(fā)地燃燒)后,回答下列問題:
(1)玻璃管中白磷燃燒的現(xiàn)象是:________________________________.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________________.此時活塞會向________移動.因為___________________________________.
(2)實驗結(jié)束后.當(dāng)溫度恢復(fù)到原來溫度時,活塞應(yīng)停在約_______cm處,通過實驗可得出的正確結(jié)論是:________________________________.若沒有得到正確的數(shù)據(jù),可能的原因是:___________________________.
(3)已知:(固體),(固體),(氣體).根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂或硫粉來代替白磷測定空氣的組成?
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)先加氯化鋇溶液,再加稀硝酸
(2)加入過量的鹽酸酸化了的氯化鋇
(3)先加過量鹽酸酸化,再加氯化鋇溶液.其中,第____________種方案最合理,它不僅排出了____________對SO的干擾,還能排出____________對檢驗SO的干擾.當(dāng)酸化處理后溶液呈無色時便可加氯化鋇有沉淀時才能確定是SO.而另外兩種都不能排除____________對檢驗SO的干擾.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
將白紙撕成若干小紙條,取部分紙條: ①___________________________________ |
|
紙張中含有氫元素 |
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中灼熱,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是炭粉。
乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅。
你認為最佳方案是(填“甲”或“乙”):________,其原因是____________________。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
銅銹的主要成分是銅綠,某同學(xué)為探究銅在空氣中生銹的條件,利用圖甲所示的裝置進行實驗,經(jīng)過近一個月的觀察,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中的銅絲生銹,而A、C中銅絲無明顯變化,該同學(xué)由此得出結(jié)論:銅生銹的主要原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用的結(jié)果.
(1)該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎?___________
(2)你猜測一下參與銅生銹的物質(zhì)還可能有___________
(3)為驗證你的判斷,可用圖乙所示的裝置進行實驗,其中NaOH溶液的作用是___________,經(jīng)過近一個月的觀察,D中的銅絲基本無變化,由此可認為:銅在___________的條件下難以生銹,參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)有_______________________________________.
圖甲
圖乙
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
第一步:取上述三種研細的化肥各少量,分盛于三支試管中,均滴入少量鹽酸,有氣泡放出的是碳酸氫銨,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀.
請完成碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型:
反應(yīng)類型___________.
第二步:另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的是___________,無明顯現(xiàn)象的是___________.
寫出生成白色沉淀時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
__________________________________________________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快。為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗。?
【實驗步驟】?
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;?
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上。
【實驗預(yù)測與分析】?
(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。?
(2)氣球膨脹速度最快的是___________(填試管編號)。?
該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:____________________________________________________。?
步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵,你認為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:_______________________________________________________。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)實驗室制氨氣時使用的裝置與下列制氣裝置相同的是( 。
A.制氫氣 B.制二氧化碳
C.制氧氣 D.以上三種都可以
(2)實驗室收集氨氣的方法是:____________________________________________
(3)將收集滿干燥氨氣的試管,倒插入滴有酚酞試液的蒸餾水中(如上圖),可能發(fā)生的現(xiàn)象是:__________________________________________________________________
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)猜想:小強認為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳.
小明認為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳.
小梅認為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗裝置如下圖(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察).
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果小強猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_________________________________;
如果小明猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_________________________________;
如果小梅猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_________________________________.
(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________.
(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________________________________________
______________________________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)我市某鹽場測得:①海水中含NaCl約為3.5%;②在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%.曬鹽最好選擇_______________(填序號)作原料,理由是____________________
_____________________________________________________________________________________________________.
(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是( 。
A.利用陽光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā)出來
B.利用陽光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā),析出鹽
C.降低溫度使氯化鈉析出
D.日光照曬后,氯化鈉的溶解度變小
(3)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂、硫酸鎂和氯化鉀(KCl)等物質(zhì).參照右圖各物質(zhì)的溶解度曲線,從鹵水中提取氯化鉀晶體采用下列方法:
①將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分就會逐漸析出______________________(填名稱)晶體,理由是_________________________________.
②將①中的晶體過濾后得到濾液,把濾液降溫到30℃以下,又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體,然后用少量的________________________(填熱水、冷水)洗滌兩晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.
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