科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第19期 總175期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
t℃時(shí),向硝酸鉀飽和溶液中加入一定量的水后(溫度不變),該溶液
仍為飽和溶液
溶質(zhì)的質(zhì)量變小
溶質(zhì)的溶解度不變
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
煤的充分燃燒和提高煤的綜合利用對(duì)減少環(huán)境的污染十分有益,下列措施無(wú)效的是
將煤進(jìn)行干餾得到焦炭、煤焦油等再利用
燃燒時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)
將煤塊改為蜂窩煤
做煤球時(shí)加入一些黃泥
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
近年來(lái),部分大中城市的公交車(chē)使用壓縮天然氣(CNG)代替汽油燃料,這樣做的好處是
減少了空氣污染
汽車(chē)行駛速度更快
運(yùn)輸成本更低
汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的使用壽命更長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
下列觀點(diǎn)有誤的是
煤被譽(yù)為“工業(yè)的糧食”,石油被譽(yù)為“工業(yè)的血液”
煤在為人類(lèi)提供能源與化工原料的同時(shí),也埋下了禍根
化石燃料中,天然氣是比較純凈的燃料
煤、石油、天然氣等資源取之不盡,用之不竭
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
下列變化是化學(xué)變化的是
石油分餾
煤干餾
干冰升華
天然氣泄露
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
以下是有關(guān)三種化石燃料的說(shuō)法,不正確的是
都是混合物
燃燒后都會(huì)放出熱量
都是可再生能源
都是重要的化工原料
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第11期 總167期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
下列變化屬于化學(xué)變化的是
水蒸氣液化
水汽化
水電解
水蒸發(fā)
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30 g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是
C物質(zhì)中所含有的元素種類(lèi)是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類(lèi)之和
變化后待測(cè)的物質(zhì)A的質(zhì)量為5 g
該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)
A物質(zhì)有可能是單質(zhì)
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
已知硫化氫在氧氣中完全燃燒生成硫和水,則該反應(yīng)中硫化氫與氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
1∶1
2∶1
1∶2
1∶3
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
在化學(xué)反應(yīng)2C4H10+13O210H2O+8CO2中,C4H10和O2之間的質(zhì)量比是
1∶1
2∶13
58∶32
29∶104
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