下列有關(guān)溶液的說法中正確的是

1. A.
   溶液中各部分的組成不同
2. B.
   餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去
3. C.
   把氫氧化鈉固體放入盛有少量水的試管里，溶液溫度沒有明顯變化
4. D.
   將氯化鈉、蔗糖分別溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

今年年初，我國南方地區(qū)遭遇了50年一遇的特大暴風雪襲擊，在這場抗擊暴風雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分可能是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種物質(zhì)組成．某興趣小組為探究其成份設計了如下實驗：
請你回答下列問題：
（1）某同學認為融雪劑中一定不含有硫酸銅，你認為他的依據(jù)根是______．
（2）請寫出步驟2當中發(fā)生的化學反應方程式______．
（3）根據(jù)以上試驗步驟和現(xiàn)象，你認為融雪劑的可能組成有______．

我們生活中經(jīng)常吃碘鹽，請問這里的“碘”是指什么？為什么食鹽中要加碘？

一般情況下，金屬越活潑，與酸反應的速度越快．為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應的快慢，某研究性學習小組設計了如下的實驗．

[實驗步驟]：
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液；
②分別加入足量的、大小相同的Mg、Zn、Fe，立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．
[實驗預測與分析]
（1）寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式：______．
（2）氣球膨脹速度最快的是______（填試管編號）
（3）該實驗表明，實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因______．
（4）步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵，你認為在操作過程中小組成員之應該______．

（1）在分開盛放的A、B兩溶液中，共含有Na⁺、Cu²⁺、Mg²⁺、Ba²⁺、NO₃^-、OH^-、SO₄^2-7種離子，兩溶液里所含離子各不相同，已知A溶液里含3種陽離子和2種陰離子，其余在B溶液里，則B溶液里所含離子應該是______．
（2）葡萄糖和蔗糖都屬于糖類．大多數(shù)糖的組成可用C₁₂（H₂O）₁₁表示，式中的“H₂O”只說明糖分子中H、O的原子個數(shù)比相當于水的組成，糖類通常叫碳水化合物．（當m=n=6時為葡萄糖，當m=12，n=11時為蔗糖）．實驗室證實蔗糖是碳水化合物的實驗原理是（填文字）______．

在一已調(diào)平的天平的兩盤上，各放有盛有質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸的燒杯，向左盤燒杯中加入11.2g金屬鐵，欲使天平重新達到平衡，需向右盤燒杯中加入________g金屬鎂．

完成下列化學方程式，并按要求回答問題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：______，基本反應類型是______；
（2）得到紅褐色沉淀的復分解反應：______；
（3）硫酸銨和氫氧化鈉反應，同時生成一種氨臭味的氣體：______檢驗該氣體可用濕潤的______試紙．

將3g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g CO₂和5.4g水，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的組成中

1. A.
   只含碳、氫兩種元素
2. B.
   可能含有氧元素
3. C.
   一定含有氧元素
4. D.
   氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

選擇適當物質(zhì)的序號填空．
A．熟石灰　 B．小蘇打　 C．甲烷　 D．氮氣
（1）可用作改良酸性土壤的是______；　
（2）可用作清潔燃料的是______；
（3）可用于食品膨松劑的是______；　　
（4）可用作保護氣的是______．

某學校九年級同學到湖邊野炊：負責燒飯的同學引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是________；活動結(jié)束后，應及時把火熄滅，可采用的方法是________；活動中有位女同學不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性）．下列物質(zhì)可用于減輕疼痛的是________．（填字母）
A、食醋　 B、食鹽水　C、雞蛋清（pH=8） D、肥皂水（pH=9） E、蘋果汁（pH=3）