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科目: 來(lái)源:2006-2007年度蘭州市第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷(魯教版) 題型:022

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有三個(gè)反應(yīng):

S+O2 --SO2  2CO+O2--2CO2  4Al+3O2--2Al2O3

(1)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),它們有許多相似之處,其一:都有O2參加了反應(yīng).其二:________,其三:________.請(qǐng)你再一個(gè)符合上述三點(diǎn)的化學(xué)方程式:________.它們證據(jù)也有不同,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,不同之處是________.

(2)學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O后,又發(fā)現(xiàn)了它也和上述三個(gè)反應(yīng)相似,其相似之處是________.

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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:022

A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中最常見(jiàn)的四種化合物,它們各由兩種元素組成,甲、乙是兩種單質(zhì),這些化合物和單質(zhì)之間存在著如下關(guān)系:

(1)化合物C中一定含有________(填甲元素或乙元素)

(2)單質(zhì)甲的化學(xué)式為_(kāi)_______,化合物A的化學(xué)式________.

(3)寫(xiě)出化合物B和化合物D在高溫時(shí)發(fā)生的反應(yīng)并有化合物A產(chǎn)生的化學(xué)方程式:

________________________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

某化工廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間.排放的工業(yè)廢水澄清透明,共含、、、六種離子.

(1)甲車(chē)間的廢水含有三種離子,明顯呈堿性,則甲車(chē)間廢水中不可能存在的陽(yáng)離子是_______________________________________

(2)乙車(chē)間的廢水中含有另外三種離子,其中陰離子是_________________.如果加足量的鐵粉,可以回收其中的金屬(填元素符號(hào))__________________________

(3)如果將甲車(chē)間或乙車(chē)間的廢水按適當(dāng)比例混合,可以使廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化為兩種沉淀,經(jīng)過(guò)濾后的廢水主要含(填化學(xué)式)_________,可用來(lái)澆灌農(nóng)田.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑.某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案:

在上述兩個(gè)方案中,你認(rèn)為較好的是________(填序號(hào)),理由是________;你是否有更簡(jiǎn)便的方法,請(qǐng)簡(jiǎn)述________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

等質(zhì)量?jī)煞N金屬AB,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)都生成了+2價(jià)的硫酸鹽,其產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)A、B兩種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________.

(2)A、B兩種金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量的大小是________________.

(3)a.MgFe、 b.ZnFe c.ZnCuAB種金屬可能是________(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

在托盤(pán)天平的兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,往兩只燒杯中分別注入等質(zhì)量的稀硫酸,然后往左盤(pán)燒杯中投入一定量的鋅粒,右盤(pán)燒杯中投入等質(zhì)量的金屬X.當(dāng)鋅粒完全溶解時(shí),天平指針偏向右邊;金屬X繼續(xù)反應(yīng),天平指針緩緩靠近中間;當(dāng)X金屬完全溶解時(shí),天平指針已偏向左邊.請(qǐng)問(wèn):金屬X的名稱(chēng)是什么?

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

2005518日“西氣東輸”工程宿遷段正式開(kāi)工,這對(duì)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義.“西氣東輸”工程輸送的是當(dāng)今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣.請(qǐng)你回答:

(1)天然氣的主要成分是________(填化學(xué)式)

(2)煤礦有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式:________

(3)另?yè)?jù)報(bào)道,在我國(guó)南海、東海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶,“可燃冰”()是由天然氣和水在高壓低溫條件下形成的冰態(tài)物.若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來(lái),有兩種方法:

①在一定溫度下,________使氣體從冰態(tài)物中分離出來(lái);

②在一定壓強(qiáng)下,________使氣體從冰態(tài)物中分離出來(lái).

(4)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹(shù)立“一要節(jié)約能源,二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn).

①圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是

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②有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(至少寫(xiě)兩種)________

③用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子________

④請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

2005518日“西氣東輸”工程宿遷段正式開(kāi)工,這對(duì)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義.“西氣東輸”工程輸送的是當(dāng)今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣.請(qǐng)你回答:

(1)天然氣的主要成分是________(填化學(xué)式)

(2)煤礦有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式:________

(3)另?yè)?jù)報(bào)導(dǎo),在我國(guó)南海、東海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶,“可燃冰”()是由天然氣和水在高壓低溫條件下形成的冰態(tài)物.若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來(lái),有兩種方法:

①在一定溫度下,________使氣體從冰態(tài)物中分離出來(lái);

②在一定壓強(qiáng)下,________使氣體從冰態(tài)物中分離出來(lái).

(4)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹(shù)立“一要節(jié)約能源,二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn).

①下列各圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是________

②有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(至少寫(xiě)兩種)________

③用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子________;

④請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子________

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

氫氣是未來(lái)理想的能源,水是自然界廣泛存在的物質(zhì),用水生產(chǎn)大量氫氣是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的愿望,但是這一轉(zhuǎn)化過(guò)程又需要大量的能源.請(qǐng)你為這一轉(zhuǎn)化過(guò)程提供既經(jīng)濟(jì)又不污染環(huán)境的理想的三種能源(或方法)________、________________

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