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科目: 來源: 題型:013

(重慶,2005)下列滅火方法不正確的是

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A.撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶

B.酒精燈打翻桌上起火,用濕抹布蓋滅

C.油鍋著火,加水撲滅

D.液化氣管道漏氣被引燃,先關(guān)閉氣閥,再滅火

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科目: 來源: 題型:013

(蘭州,2005)在空氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化和自燃的共同點是

[  ]

①都需要達到著火點 ②都發(fā)光、鄱己軇×摇、芏紝儆谘趸磻(yīng)

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.只有④

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科目: 來源: 題型:013

(哈爾濱,2005)下列有關(guān)化學(xué)家和化學(xué)史的敘述正確的是

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A.首先發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的是法國科學(xué)家拉瓦錫

B.我國古代三大化學(xué)工藝為造紙、制火藥、指南針

C19世紀(jì),英國科學(xué)家湯母生提出了分子的概念

D.我國化學(xué)家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出的貢獻

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科目: 來源: 題型:013

(哈爾濱,2005)下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是

[  ]

A.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰

B.紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.炭粉還原氧化銅時,黑色粉末逐漸變成紅色的銅

D.氫氧化鎂能使紫色石蕊試液變成藍色

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科目: 來源: 題型:013

(河北,2005)在如圖所示的裝置中放有金魚藻,用該裝置可以收集到某種氣體.下列對該氣體的描述不正確的是

[  ]

A.能使帶火星的木條復(fù)燃

B.不易溶于水

C.鐵能在該氣體中燃燒生成氧化鐵

D.能與血紅蛋白結(jié)合

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科目: 來源: 題型:013

(河北,2005)根據(jù)對下列物質(zhì)的描述,可以判斷其無毒無害的是

[  ]

A.清澈的河水

B.碧綠的蔬菜

C.雪白的面粉

D.潔凈的空氣

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科目: 來源: 題型:013

(福州,2005)如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認(rèn)識不正確的是

[  ]

A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

D.鐘罩內(nèi)氣體壓強的減少會導(dǎo)致水面的上升

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科目: 來源: 題型:013

(吉林,2005)我們知道食物較長時間露置在空氣中就會變質(zhì),這主要是由于空氣中含有

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A.氧氣

B.氮氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體

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科目: 來源: 題型:013

(長春,2005)屬于空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是

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A.氮氣

B.氧氣

C.水蒸氣

D.二氧化碳

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科目: 來源: 題型:013

(長春,2005)醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量氣泡.下列有關(guān)說法中,錯誤的是

[  ]

A.生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用

C.只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣

D.過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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