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科目: 來源: 題型:013

(黑龍江非課改,2006)下列物質(zhì)中可用作食品干燥劑的是

[  ]

A.生石灰
B.濃硫酸
C.氯化鈉
D.燒堿

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科目: 來源: 題型:013

(黑龍江非課改,2006)某位同學(xué)對部分實驗現(xiàn)象記錄如下,其中正確的是

[  ]

A.表面附有銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑

B.紅磷在空氣中燃燒,有白霧生成,放出熱量

C.點燃一氧化碳,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱

D.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,鐵銹消失,溶液變成藍(lán)色

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科目: 來源: 題型:013

(黑龍江非課改,2006)下列各組物質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)不相似的是

[  ]

A.碳、氫氣

B.稀鹽酸、稀硫酸

C.氫氧化鈣、氫氧化鈉

D.一氧化碳、二氧化碳

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科目: 來源: 題型:013

(黑龍江非課改,2006)下列化學(xué)方程式書寫正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:013

(徐州,2006)合理施肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市綠化建設(shè)的重要措施.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:013

(鹽城,2006)鹽城枯枝牡丹適宜在pH<7的土壤中生長.根據(jù)下表提供的信息,在沿海灘涂區(qū)栽種枯枝牡丹施肥時最好選用

[  ]

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科目: 來源: 題型:013

(汕頭,2006)某班同學(xué)就施用化肥的“利與弊”為題進(jìn)行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方的下列觀點中不科學(xué)的是

[  ]

A.化肥的肥效快

B.施用化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)

C.施用化肥不會造成環(huán)境污染

D.復(fù)合肥料能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素

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科目: 來源: 題型:013

(南充,2006)小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡,在用清水洗滌之前,他從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)對鐵銹進(jìn)行處理,這種物質(zhì)是

[  ]

A.汽油
B.食鹽水
C.白醋
D.米酒

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科目: 來源: 題型:013

(南京,2006)2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在烯烴(一類有機(jī)化合物)復(fù)分解反應(yīng)研究方面的重要貢獻(xiàn).烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的友誼舞”.下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是

[  ]

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科目: 來源: 題型:013

(益陽,2006)下列物質(zhì)中,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

[  ]

A.HCl

B.NaOH

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案