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科目: 來源: 題型:解答題

地球上的碳絕大多數(shù)存在于巖石圈中,陸、海、空的碳交換幾乎是平衡的.
(1)人類卻正在破壞這種平衡--據(jù)估計,人為因素使大氣中的CO2每年增加7.48×109t.
①人類的很多生產(chǎn)活動都會產(chǎn)生CO2,如含碳燃料的燃燒.請寫出木炭燃燒生成CO2的化學方程式______.
一些實驗活動也會產(chǎn)生CO2,如在實驗室中將石灰石與稀鹽酸混合,其化學方程式為______.
②若用石灰水來吸收大氣中這些新增的CO2,每年會生成多少碳酸鈣(要寫出計算過程)?
(2)有科學家想這樣處理待排放的CO2:將CO2收集后液化,再將其壓入到深海中.但也有科學家擔心這樣海水的酸性會增加,從而造成災難性的后果.
①氣態(tài)CO2和液態(tài)CO2具有相同______性質(填“物理”或“化學”);
②請用化學方程式表示CO2使海水酸性增加的化學反應(寫一條即可):______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室制取常見氣體的兩套裝置圖,請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①______;②______.
(2)實驗室制取二氧化碳宜采用______。ㄟx填“甲”或“乙”)裝置,反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.
(3)甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣.若采用______ (選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學方程式為______,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣______的性質而確定的.
(4)實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷(CH4).甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室制取甲烷應選擇______。ㄟx填“甲”或“乙”)裝置.當今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

金屬與我們的生活息息相關,在各個領域中用途廣泛.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是______(填序號).
A、金屬的硬度;  B、金屬的導電性;
C、金屬的耐腐蝕性;D、金屬價格與硬幣面值的吻合度.
(2)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是______.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______價.
(4)在質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是______(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質量相等.

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是①______; ②______;③______; ④______.…(只寫四個即可).
(2)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應的化學方程式:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某鋼鐵廠為了測定赤鐵礦中Fe2O3的含量,將10g赤鐵礦(雜質既不與酸反應也不溶于水)加到109.5g10%的稀鹽酸中,恰好完全反應.求:
(1)赤鐵礦中Fe2O3的含量.
(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù).(計算結果精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:填空題

根據(jù)含碳量不同,鐵合金可分為生鐵和________,將生鐵投入到稀鹽酸中,表明反應已完全的現(xiàn)象為________,試管中有黑色不溶物,你認為是________,反應化學方程式為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

請用合理的方法除去下列物質中含有的雜質(用化學方法除雜質的要寫出化學方程式):
(1)銅屑中含有少量鐵屑(用兩種方法);
方法一:______
方法二:______
(2)鐵屑中含有氧化鐵;______
(3)一氧化碳中含有二氧化碳;______
(4)硝酸銅溶液中含少量硝酸汞.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

有關物質的轉化關系如右圖所示,其中X、Y為兩種氣態(tài)單質,Z為固態(tài)單質;
A為最簡單的有機化合物,B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應的條件未注明).回答下列問題:
(1)寫出有關物質的名稱:A______、Y______;
(2)反應①、②、③、④中屬于置換反應的為______(填序號);
(3)寫出反應③的化學方程式______.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,將集氣瓶中的CO2緩緩注入燒杯中,觀察到的實驗現(xiàn)象尚不能證實的結論是


  1. A.
    CO2不能燃燒
  2. B.
    CO2不支持燃燒
  3. C.
    CO2密度比空氣密度大
  4. D.
    CO2將溫度降低到蠟燭的著火點之下

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科目: 來源: 題型:解答題

維生素C主要存在于蔬萊和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強對疾病的抵抗力.目前藥店里有一種“維C泡騰片”的藥品能補充人體對維生素C的需求.一次小明看到爺爺沖飲這種藥品的過程:在一杯溫開水中放人一片該藥品,藥品迅速溶解,同時出現(xiàn)了大量的氣泡.小明對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他向爺爺要了幾片這種“維C泡騰片”在家中進行實臉;在盛有溫水的杯中加入該藥品,并用燃著的火柴伸到杯口,發(fā)現(xiàn)火柴熄滅,由此小明初步推測了該氣體中含有的成分,但還不能最終確定.
為了進一步確定自己的推測.第二天小明拿著藥品去學校實驗室做了如下實驗:
操作感覺氣體的色、味氣體通入紫色石蕊試液氣體通入澄清石灰水
現(xiàn)象無色、無味紫色石蕊試液變紅色澄清石灰水變渾濁
(1)分析小明的實驗現(xiàn)象,可以確定該氣體中一定有______,寫出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式:______.
(2)從該“維C泡騰片”說明書的注意事項中,小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述:沖飲時水溫不能高于80℃;沖后即服用.從中你可推側維生素C還有哪些性質?______.(寫出一項即可)

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