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科目: 來源: 題型:013

二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三鐵和高錳酸鉀中,均含

A. 氧氣

B. 氧分子

C. 氧原子

D. 氧元素

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:013

有100g 10%的食鹽溶液,進(jìn)行如下四種操作:①加入10%的食鹽溶液10g;②加入10g水;③加入10g食鹽;④蒸發(fā)10g水,則最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序為:

[  ]

A.③①②④
B.②①④③
C.④③①②
D.③④①②

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:013

用密度為、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶劑配制成50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽溶液,其操作順序為

[  ]

A.量取→溶解→計算
B.稱量→溶解→計算
C.計算→稱量→溶解
D.計算→量取→溶解

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:013

某溫度下,A物質(zhì)的溶解度為S g,則它的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

[  ]

A.大于S%
B.小于S%
C.等于S%
D.無法判斷

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:013

從1L 10%的硫酸溶液中取出100mL這種溶液,則100mL硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

[  ]

A.1%
B.10%
C.11.1%
D.9%

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:013

對5%的食鹽溶液含義的解釋錯誤的是

[  ]

A.100g水中溶解了50g食鹽

B.100g食鹽溶液中含有5g食鹽

C.將5g食鹽溶于95g水中所得溶液

D.該溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶20

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科目: 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型:013

某溫度下,在密閉容器里的硫酸銅飽和溶液中,再加入一塊質(zhì)量為2g的硫酸銅晶體,過一段時間后,放入晶體

[  ]

A.質(zhì)量等于2g
B.質(zhì)量大于2g
C.質(zhì)量小于2g
D.全部溶解

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科目: 來源: 題型:013

下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )

      

金剛石     石墨      C60          碳納米管

A.這四種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑

B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子

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科目: 來源: 題型:013

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行);①通過赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過灼熱的CuO時,固體變成紅色;③通過白色CuS04粉末時,粉末變成藍(lán)色晶體;④通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁。下列判斷正確的是(  )

A.原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2

B.原混合氣體中一定沒有CO2,一定含有H2和CO

C.原混合氣體中一定含有H2和CO2,可能含有CO

D.根據(jù)①④,可推斷實驗過程中一定有CO2生成

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科目: 來源: 題型:013

分子和原子的主要區(qū)別是[  ]

A. 分子大、原子小

B. 分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小

C. 分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

D. 在化學(xué)變化中分子可再分,原子則不能再分

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同步練習(xí)冊答案