相關(guān)習(xí)題
 0  10215  10223  10229  10233  10239  10241  10245  10251  10253  10259  10265  10269  10271  10275  10281  10283  10289  10293  10295  10299  10301  10305  10307  10309  10310  10311  10313  10314  10315  10317  10319  10323  10325  10329  10331  10335  10341  10343  10349  10353  10355  10359  10365  10371  10373  10379  10383  10385  10391  10395  10401  10409  211419 

科目： 來源： 題型：填空題

小明在探究“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)看到的現(xiàn)象是________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂，原因可能是________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______、②______；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請你歸
納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______（填序號）．
A．需要加熱　　 B．需用催化劑　　 C．沒有氣體參加反應(yīng)　　D．生成的氣體只有一種
（3）氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，可采用______裝置來收集該氣體．（填序號）
（4）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
a.2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2H2O
b．NH4HCO3 （固）數(shù)學(xué)公式NH3↑+CO2↑+H2O　
c．CaO （固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號）：
我將選擇上述反應(yīng)______作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，選用上圖中的______作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蚠_____性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩兂蓤?jiān)固的______．
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______．
（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強(qiáng)到弱的順序是：________；以下措施不能阻止鐵器生銹的是（填番號）：________．
①刷漆�、谕坑汀、鬯础、苠円粚幽透g的金屬

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為______，并據(jù)此選擇上圖中______（填字母）組裝一套制取并干燥二氧化碳的裝置．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式可以為______．用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，不可行的是______．
A．無色酚酞溶液　　 B．紫色石蕊溶液
C．澄清石灰水　　　 D．燃著的木條．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

已知：水僅由H、O兩種元素組成，氫、氧的相對原子質(zhì)量分別為1和16；在t℃和1.01×105Pa時，氫氣的密度為m g?L-1，氧氣的密度為n g?L-1．根據(jù)在t℃和1.01×105Pa時水的電解實(shí)驗(yàn)：水→1體積氧氣+2體積氫氣，可推知水的化學(xué)式為（原子個數(shù)用m、n表示）________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

為了探究空氣的組成，小敏設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報告，請你幫她一起完成．
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄靠諝庵醒鯕獾暮?br/>（實(shí)驗(yàn)用品）燃燒匙、燒杯、集氣瓶、導(dǎo)管、乳膠管、橡皮塞、酒精燈、止水夾、紅磷．
（實(shí)驗(yàn)原理）______
（實(shí)驗(yàn)步驟）①將集氣瓶容積劃為5等份，加以標(biāo)記；
②連接儀器，形成完整的裝置（如圖所示）；
③______；（填操作名稱）
④用止水夾夾緊乳膠管；
⑤點(diǎn)燃紅磷，并將儀器A迅速伸人集氣瓶內(nèi)；
⑥待燃燒結(jié)束，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）（1）______；（2）水進(jìn)入集氣瓶的體積少于總體積的數(shù)學(xué)公式（問題討論）
（1）本實(shí)驗(yàn)中，可能使測得的氧氣含量比理論值小的步驟是______
A．僅④；B．僅⑤；C、僅⑥；D．④⑤⑥
（2）在實(shí)驗(yàn)中，是否可能出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果大于理論值的情況，如有可能，請說明為什么．
______
______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

已知X、Y、Z三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng)：X+YCl2=XCl2+Y；Z+XCl2=ZCl2+X；X+2HCl=XCl2+H2↑則三種金屬（包括氫）金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序可能有________；________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液．現(xiàn)有足量的硝酸鉀晶體、足量的蒸餾水、25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液．請選用上述的藥品，設(shè)計(jì)兩種配制方案，通過計(jì)算說明配制時所需的各種藥品及其用量．
方案一：
方案二：

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中 含有H2O，Na+，OH-．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)三：在第三支試管中加入約2ml，5%NaOH溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是：Na+不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（4）拓展應(yīng)用：向滴加2-3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)．溶液的顏色變化是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案