小婧同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗前，預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水．實驗過程中她聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次測其pH值，發(fā)現(xiàn)其pH值始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性．小婧同學(xué)想進(jìn)一步探究酸雨的危害．設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請你和她一起完成：
【進(jìn)行實驗】（完成表格）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
1．檢查裝置氣密性
2．點燃硫粉，迅速插入集氣瓶中，然后塞緊橡皮塞 3．火焰熄滅后，振蕩	pH試紙	pH試紙變成橙紅色，則pH________7（填“大于”或“小于”）．
	樹葉	________
	鎂條、大理石	________
4．實驗完成后用注射器注入飽 和的石灰水振蕩

【反思評價】小婧同學(xué)在酸雨模擬實驗中，第4步操作的目的是：________．
【推廣應(yīng)用】根據(jù)上述實驗，請聯(lián)系實際生活，說明酸雨可能對環(huán)境造成的破壞：________．

你能完成下列化學(xué)方程式嗎？請各寫出一個化學(xué)方程式．
（1）水做生成物的化合反應(yīng)______．
（2）水做反應(yīng)物的化合反應(yīng)______．
（3）水做反應(yīng)物的分解反應(yīng)______．
（4）長途運輸嬌嫩的觀賞魚時需密封包裝，為解決供氧的問題，可在水中加入過氧化鈣（CaO₂）．過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．則過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，除用到托盤天平、藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒外，還需要的另一種儀器是________．

“酒好不怕巷子深”，這句話表明分子具有________的性質(zhì)．

合成氣（CO和H₂）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是

1. A.
   草酸（HOOCCOOH）
2. B.
   甲醇（CH₃0H）
3. C.
   尿素[CO（NH₂）₂]
4. D.
   葡萄糖（C₆H₁₂O₆）

已知用赤鐵礦石冶煉鐵的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂
請計算：（相信你一定能行！）
（1）Fe₂O₃的相對分子質(zhì)量為______；
（2）現(xiàn)有2000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石，其中含氧化鐵______噸；
（3）用此2000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出純鐵多少噸？（要求有計算步驟）

有A、B、C、D、E、F六種化合物，甲、乙兩種單質(zhì)，其中C是鹽類化合物．它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）甲+A→乙+B；（2）D+A→C+B；（3）C+E→F（紅褐色）↓+NaCl
寫出（2）（3）的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（2）______；
（3）______．

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請結(jié)合你已有的知識，回答下列問題：
（1）若甲、乙為兩種黑色粉末，丁為紅色單質(zhì)，則丙的化學(xué)式為______；該反應(yīng)類型為______．
（2）若甲、乙反應(yīng)有水生成，則化學(xué)方程式為______．

通常用PdCl₂（氯化鈀）溶液來檢測CO對環(huán)境的污染情況，反應(yīng)原理是：CO與PdCl₂溶液反應(yīng)產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末，同時溶液酸性增強且有氣泡冒出，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．減少CO對環(huán)境的污染可以采取的措施是________．

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從“A、氧氣　 B、氮氣　C、生石灰　 D、熟石灰　　 E、食醋　　F、干冰　　G、不銹鋼　 H、天然氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)請用序號填空．　　 ①搶救危重病人常用的物質(zhì)______②常用作袋裝食品干燥劑的是______③用于人工降雨的是______；
（2）請用化學(xué)符號表示：①2個碳酸根離子______②氧化鋁中氧元素的化合價______③2個金原子______．