在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法．以下小莉同學歸納中，存在錯誤的一組是

A．化學知識中有許多的“相等”：

原子核中質子數(shù)與中子數(shù)相等

化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等

稀釋前后溶液中溶劑的質量相等

B．相似物質(或微粒)之間的區(qū)別：

C．選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據：

D．

下列有關生活經驗的說法錯誤的是

A．刀片上涂油可防止生銹

B．用汽油可洗去衣服上的油漬

C．用食醋可除去熱水瓶內的水垢

D．經常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長使用壽命

觀察下圖中的有關操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是

A．集氣瓶中的氣體可能是CO₂

B．集氣瓶的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O₂

D．集氣瓶中的氣體一定是N₂

通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大

B．乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

下列實驗操作中，錯誤的是

A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

B．制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品

C．掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH₄)前，先進行燈火試驗

D．加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結束實驗時先將導管移出水面，然后停止加熱

下圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學反應是

A．

B．

C．

D．

在太空艙里，為了保持艙內O₂、CO₂氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe₂O₄作催化劑將宇航員呼出的CO₂轉化為O₂．NiFe₂O₄中鐵元素的化合價為＋3價，則Ni的化合價為

A．＋1

B．＋2

C．＋3

D．＋4

如下圖所示，香煙的煙氣中含有很多種有害物質，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是

A．N₂

B．O₂

C．CO₂

D．CO

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”(王安石《梅花》)．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是

A．分子很小

B．分子是可分的

C．分子之間有間隔

D．分子在不斷地運動

居里夫人在1898年從幾噸的含鈾廢料中提煉出0.3 g鐳．已知鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質量為226，則鐳原子的核內中子數(shù)為

A．226

B．88

C．138

D．31