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科目： 來(lái)源： 題型：013

現(xiàn)有100g20%的某溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采取的方法是

[　　]

A、蒸發(fā)掉50g水

B．蒸發(fā)掉一半溶劑

C．加入20g溶質(zhì)

D．加入100g20%的該溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：013

下表表示夏季某湖泊隨水深不同，水溫和水中溶解氧的變化情況．收集這些數(shù)據(jù)研究一些問(wèn)題，下列問(wèn)題中，不屬于該項(xiàng)研究的是

[　　]

A．魚(yú)有時(shí)游到湖面甚至將嘴伸到湖面進(jìn)行呼吸的理由是什么

B．水溫和溶解氧與陽(yáng)光射入湖水的深度之間的關(guān)系是什么

C．浮游植物主要在近水面處生長(zhǎng)的原因是什么

D．湖泊中的溶解氧主要來(lái)自空氣中的氧氣嗎

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科目： 來(lái)源： 題型：013

下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．飽和溶液就是無(wú)論條件如何變化都不能再溶解其溶質(zhì)的溶液

B．飽和溶液指的是很濃的溶液，不飽和溶液指的是比較稀的溶液

C．飽和溶液不會(huì)變成不飽和溶液，不飽和溶液也不會(huì)變成飽和溶液

D．在一定溫度下，往20g水中放入一些蔗糖，充分?jǐn)嚢韬笕杂泄腆w蔗糖剩余，這時(shí)的蔗糖溶液是飽和溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：013

在其他條件不變的情況下，要使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，下列措施中達(dá)不到目的的是

[　　]

A．降低溶液的溫度

B．升高溶液的溫度

C．加入溶質(zhì)硝酸鉀

D．蒸發(fā)溶液中的溶劑

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科目： 來(lái)源： 題型：013

有一瓶食鹽溶液，有關(guān)它的敘述正確的是

[　　]

A．下部的溶液比上部的溶液咸

B．外界條件不變時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間放置后瓶底有固體食鹽析出

C．每一部分食鹽溶液中，食鹽與水的質(zhì)量比都相等

D．食鹽溶液蒸發(fā)完水后得到的固體物質(zhì)與溶解的食鹽性質(zhì)不同

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科目： 來(lái)源： 題型：013

下列說(shuō)法中，正確的是

[　　]

A．1g蔗糖完全溶解在100g水里，得到101g蔗糖水溶液

B．1g碳酸鈣放入100g水里充分?jǐn)嚢�，得�?/FONT>101g.溶液

C．10mL酒精與10mL水混合，得到20mL酒精水溶液

D．5g鋅完全溶解于95g鹽酸中，得到100g氯化鋅溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：013

(2005·濟(jì)南市)“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述不正確的是

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A．核能、太陽(yáng)能、氫能等是具有廣闊開(kāi)發(fā)前景的新能源

B．制造“神舟”五號(hào)宇宙飛船，使用了大量新型材料

C．有機(jī)高分子材料的應(yīng)用“有百利而無(wú)一害”

D．人類應(yīng)與環(huán)境和諧相處，要合理開(kāi)發(fā)和利用化石燃料等礦物資源

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科目： 來(lái)源： 題型：013

2003年3月21日，美國(guó)發(fā)動(dòng)了“倒薩”行動(dòng)．戰(zhàn)爭(zhēng)中，復(fù)合材料的使用使導(dǎo)彈射程有了很大的提高，其主要原因在于

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A．可以使導(dǎo)彈經(jīng)受超高溫變化

B．可以使導(dǎo)彈的質(zhì)量減輕

C．可以使導(dǎo)彈承受超高強(qiáng)度的改變

D．可以使導(dǎo)彈承受溫度的劇烈變化

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科目： 來(lái)源： 題型：013

區(qū)別日常生活中的下表各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是

[　　]

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科目： 來(lái)源： 題型：013

隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來(lái)越密切了．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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A．糖、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康所必須的營(yíng)養(yǎng)

B．用聚氯乙烯塑料包裝食品

C．人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血

D．處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素C的水果、蔬菜等

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同步練習(xí)冊(cè)答案