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科目: 來源:江蘇省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合規(guī)范的是

[  ]
A.

用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

B.

直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

C.

用手拿著試管放在酒精燈上加熱

D.

加熱時(shí),應(yīng)先預(yù)熱再集中在試管底部加熱

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科目: 來源:江蘇省江陰初級中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

今年9月29日晚,“長征二號F”T1型運(yùn)載火箭,托舉著“天宮一號”直刺蒼穹,運(yùn)送“天宮一號”的火箭主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).下列有關(guān)偏二甲肼組成和結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

①偏二甲肼由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫氣分子、一個(gè)氮?dú)夥肿咏M成

②偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

③一個(gè)偏二甲肼分子由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成

④偏二甲肼組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1∶4∶1

[  ]
A.

①②

B.

②④

C.

②③

D.

①③

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科目: 來源:江蘇省江陰初級中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

下列符號既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是

[  ]
A.

H2

B.

N

C.

Hg

D.

O

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科目: 來源:江蘇省江陰初級中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度,簡化成單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是

[  ]
A.

二氧化碳

B.

二氧化硫

C.

可吸入顆粒物

D.

臭氧

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科目: 來源:江蘇省江陰初級中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但是不屬于化合反應(yīng)的是

[  ]
A.

硫在氧氣中燃燒

B.

石蠟在氧氣中燃燒

C.

氧化汞受熱分解

D.

碳在氧氣中燃燒

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科目: 來源:江蘇省江陰初級中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示由單質(zhì)和化合物組成的混合物是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:江蘇省江陰初級中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

下列儀器不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是

[  ]
A.

試管

B.

燒杯

C.

燃燒匙

D.

量筒

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科目: 來源:甘肅省蘭州四中2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)探究中收集有關(guān)證據(jù)的過程,下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述不正確的是

[  ]
A.

硫在空氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量

B.

鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱

C.

磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙

D.

向硫酸銅中滴加氫氧化鈉有藍(lán)色沉淀生成

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科目: 來源:甘肅省蘭州四中2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

幾種原子的核電荷數(shù)如下表所示:

具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).由上表中的數(shù)據(jù)判斷下列各組粒子中屬于等電子體的是

[  ]
A.

NO和O2

B.

CO和N2

C.

SO2和CO2

D.

PO43-和CO32-

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科目: 來源:甘肅省蘭州四中2012屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:013

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為推測下列元素的單質(zhì)與金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)相似的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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