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科目: 來源: 題型:解答題

(1)化學(xué)用語:在下列表格中填入相應(yīng)的化學(xué)式
物質(zhì)名稱高錳酸鉀氮氣二氧化碳
化學(xué)式__________________
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗,在橫線上寫出鑒別下列物質(zhì)的最簡單方法:
A.銅片和鐵片______    B.碳酸氫銨和食鹽______
(3)①純凈的氮氣是無色無味的氣體、谠诜烹姷臈l件下,氮氣與氧氣能直接化合成一氧化氮、垡谎趸蝗苡谒,常溫下與氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮、芏趸卸尽⒁兹苡谒,能生成硝酸和一氧化氮.
屬于氮氣化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號);請寫出③的文字表達式______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下列實驗操作技能是你必須具備的,請你用簡潔的語言回答:
(1)取用6.8mL NaCl溶液,需要用到的玻璃儀器是______和滴管,使用后的滴管,應(yīng)______,以備再用.
(2)做完鋅與鹽酸反應(yīng)實驗后,處理試管里液體的操作應(yīng)是______完成加熱高錳酸鉀制取氧氣后,熄滅酒精燈的方法是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是


  1. A.
    石墨用于制電極--石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性
  2. B.
    干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱
  3. C.
    一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒
  4. D.
    液氧應(yīng)用在現(xiàn)代火箭中--氧氣可以支持燃燒

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科目: 來源: 題型:單選題

“人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環(huán)境,我們要善待地球,從身邊小事做起.下列行為符合這一要求的是


  1. A.
    就地焚燒垃圾
  2. B.
    提倡使用布袋購物
  3. C.
    常使用一次性筷子
  4. D.
    提倡使用含磷洗衣粉

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科目: 來源: 題型:填空題

氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,X=________.它在化學(xué)反應(yīng)中易________電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)學(xué)到了一些化學(xué)知識.比如,我們知道:
帶火星的木條伸進________氣體中就能復(fù)燃;
吸煙有害健康,是因為煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是________;
綠色植物進行光合作用吸收的是________氣體;我們還知道有些能源不可再生,比如________.

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科目: 來源: 題型:填空題

根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號2Cl________Ca2+________
符號的意義________2個氫分子________氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價

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科目: 來源: 題型:解答題

在測定空氣里氧氣含量的實驗中:在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并做上標記,余 下的容積五等分.用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢甲、乙、丙同學(xué)觀察到不同的現(xiàn)象.
甲同學(xué):廣口瓶內(nèi)水面上升,明顯小于瓶內(nèi)空氣的數(shù)學(xué)公式;
乙同學(xué):廣口瓶內(nèi)水面上升,明顯大于瓶內(nèi)空氣的數(shù)學(xué)公式;
丙同學(xué):廣口瓶內(nèi)水面上升,約等于瓶內(nèi)空氣的數(shù)學(xué)公式
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達式(用化學(xué)方程式表示):______.
(2)甲、乙同學(xué)針對各自的現(xiàn)象,共作出了下列解釋:
①可能使用的紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完全;
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi);
③可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出;
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)的空氣受熱逸出.
上述四種解釋,其中屬于甲同學(xué)的原因是(填序號)______;屬于乙同學(xué)的原因是(填序號)______;
(3)丙同學(xué)實驗結(jié)束后,廣口瓶內(nèi)含量最多的氣體是______,通過本實驗,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是(填一點)______;具有的化學(xué)性質(zhì)是(填一點)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

試根據(jù)物質(zhì)(或分子)的組成或結(jié)構(gòu)的不同,分析下列(1)~(3)組中物質(zhì)性質(zhì)不同的原因:
(1)金剛石和石墨:______.
(2)一氧化碳和二氧化碳:______.
(3)生鐵和鋼:______.

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化學(xué)就在我們身邊.
家鄉(xiāng)味土豆片
(每100g中含量)
蛋白質(zhì)         2.3g
糖類           20g
多種維生素        50mg
Ca、P、Fe        120mg
油脂          1.1g
圖1

(1)土豆是我們喜愛的一種食品,圖1所示是“家鄉(xiāng)味土豆片”的主要營養(yǎng)成分.土豆中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是______.多食用土豆和牛奶有利于身體健康,理由是______.
(2)土豆等農(nóng)作物的生長需要化肥.下列化肥中屬于氮肥的是______.
A.NH4Cl    B.K2CO3 C.CO(NH22    D.Ca3(PO42
(3)貴陽市家用燃料的下列變遷,讓我們認識了化學(xué)的重要價值.
煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣
充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如圖2所示.為此,改用天然氣作燃料的優(yōu)點是______.天然氣(主要成分CH4)燃燒的化學(xué)方程式為______.
(4)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動力汽車的能源提供劑.提供能源時MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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同步練習(xí)冊答案