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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:022

寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并簡答有關(guān)問題:

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在下表空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式,并指出物質(zhì)的類別(指氧化物、酸、堿、鹽):

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根據(jù)下表所給原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題:

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某;瘜W(xué)小組同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí),做出如下三種猜想,并得出了相應(yīng)的結(jié)論,請你在下表空格中,填寫實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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可以用如下方法配制果汁汽水:在約500 mL的飲料瓶中加入2匙白糖和適量果汁,加入約1.5 g小蘇打(食品NaHCO3),注入涼開水,再加入約1.5 g檸檬酸,立刻旋緊瓶蓋,搖勻,放入冰箱.半小時(shí)后,汽水制成,并可以飲用了.請回答下列問題:

(1)該汽水中大量溶解的氣體是________,該氣體由________和________之間反應(yīng)產(chǎn)生的;

(2)小蘇打和檸檬酸不能同時(shí)加入的理由是________;

(3)配制時(shí)要用涼開水,要旋緊瓶蓋,要放入冰箱,其理由是________.

處理膠片的廢液中含有大量的Ag+、Zn+、Fe+,某下崗工人欲從該廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,某初三學(xué)生為他設(shè)計(jì)了如下的生產(chǎn)流程:

(4)X和Y的化學(xué)式分別為________、________;

(5)回收的銀存在于________(填字母)中,溶液D中的離子有________.

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如圖,過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)溶液在二氧化錳(化學(xué)式MnO2)做催化劑的條件下能迅速分解成氧氣(化學(xué)式O2)和水(化學(xué)式H2O).分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

回答下列問題:

(1)

分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________;

(2)

寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式________,要制取并收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置________(填字母);

(3)

某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,把帶火星的木條插入B瓶的瓶口、瓶中、瓶底部卻未見木條復(fù)燃,其原因是________;

(4)

若實(shí)驗(yàn)室用此法代替用KMnO4加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是________(填序號).

①生成物只有氧氣  ②不需要加熱 、坌杓訜幔

(5)

裝置A中反應(yīng)很激烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是________.(填序號)

①控制液體的滴加速度 、谟皿w積較高的錐形瓶 、奂訜岱磻(yīng)物.

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請你各舉一個(gè)實(shí)例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的.

(1)溶液一定是無色的;

實(shí)例________溶液不是無色的.

(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液;

實(shí)例________是液體,但不是溶液.

(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.

實(shí)例________可做溶質(zhì),但不是固體.

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根據(jù)題意寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.

在高寒地區(qū)獲取氫氣的反應(yīng):用氫化鈣(CaH2)與冰反應(yīng)放出氫氣生成對應(yīng)的堿________.

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根據(jù)題意寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.

(1)煙幕彈的原理________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣________

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我們在初中化學(xué)中學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途,現(xiàn)有以下物質(zhì):

A.鋅  B.不銹鋼  C.生石灰  D.活性炭

請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空:

(1)

________可用于制造炊具;

(2)

________可用于某些食品的干燥;

(3)

________可用于干電池負(fù)極材料;

(4)

________可作為冰箱除味劑.

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