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科目: 來源:化學教研室 題型:058

將一段約3cm長的蠟燭底部先在火焰上加熱后粘在玻璃水槽底部,然后往此水槽中加水,使水面與蠟燭上緣相平,再點燃蠟燭,觀察到:

1)當蠟燭燒到水面以下時,____________________________________________________________。

2)當火焰完全落到水面以下時,____________________________________________________________。

3)當蠟燭燃燒到底部時,

____________________________________________________________。

 

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

  往下圖所示試管口的脫脂棉上滴10滴濃氨水,觀察到濾紙上的酚酞液滴逐漸由管口向內顯紅色,此現(xiàn)象說明分子具有______________的性質.請再舉一個生活中能說明分子具有這一性質的例子:______________________________________

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

把分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯放在桌子上,小心的在每個水杯中加一小點品紅(用紅墨水可以代替),請你簡述實驗現(xiàn)象及其原因。

 

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科目: 來源:2008年四川省樂山市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設計并完成了下表所示的探究實驗:

(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是________;

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:______________;

第二方面的實驗是要_______________________________________.

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科目: 來源:2008年四川省樂山市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

小明同學在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱________;所缺藥品是________;

(2)寫出制氣反應的化學方程式:________;

(3)下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號,下同)________,其中操作有誤的是________.

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科目: 來源:2008年山東省煙臺市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

在化學實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質).為避免污染環(huán)境并回收利用廢液,化學興趣小組做了如下實驗:

取廢液桶上層清液共11.88 kg,向其中加入溶質質量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如右圖所示:

(1)通過右圖可知,當碳酸鈉溶液質量加到________kg時,廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉化成氯化鈉溶液).

(2)此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質質量分數(shù)在10%-20%之間)?請通過計算回答.

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科目: 來源:2008年山東省煙臺市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網后,發(fā)現(xiàn)銅絲網變黑.在研究如何除去黑色物質,回收再利用銅絲網的討論中,制定了下列方案.

請根據以上方案回答:

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是(其中B物質自行確定)________.兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是________.

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網,則回收的銅絲網a的質量________(填“<”、“>”、“=”)銅絲網b的質量.

(3)實驗小組的同學發(fā)現(xiàn),反應后燒杯中的液體有腐蝕性,應加以適當?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液.加入足量的鐵粉充分攪拌,最后得到的溶液中溶質為________.

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科目: 來源:2008年山東省煙臺市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

下圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①________,②________.

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式________.

(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學應如何使用E裝置?________.

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科目: 來源:2008年山東省煙臺市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

自2008年6月1日起,我國禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實行塑料購物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是________.新規(guī)定實行后預計塑料袋的使用量將減少2/3,但是其危害作用并沒有根本解決,為盡量減少其危害,請你提出兩條合理化建議________、________.

日常生活中使用的塑料袋有兩種,一種是用聚乙烯((CH2CH2)n]制成的,可用于盛裝食品;另一種是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的.聚氯乙稀燃燒的化學方程式是:

(CH2CHCl)n2nCO2+nH2O+nHCl

(1)通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味,這種塑料可能是由________制成的.

(2)某同學設計了如下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產物.

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________,C、D兩瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________.

若A瓶中用的是聚乙烯塑料,則在C瓶中________(“能”或“不能’’)觀察到沉淀.

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科目: 來源:2008年山東省泰安市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試題 題型:058

下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:

(1)A裝置可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置,用此裝置制取O2的化學方程式是________;

(2)小勤同學從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎上增加了隔離銅網制成裝置B,又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C.則B與A相比優(yōu)點是________,C與B相比優(yōu)點是________;

(3)在實驗室制取時,若隔離網改用鐵絲做成,則產生的后果是________,其原因是________,說明金屬活動性Fe________Cu(填“=”或“>”或“<”).

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