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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

陽光中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3,(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,B也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),回答下問題。

1)實驗開始時,應(yīng)無擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是_______________。

2A裝置的作用是___________,實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是_____________;反應(yīng)進(jìn)行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是_______________。

3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________

4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

海洋是巨大的資源寶庫,它可以為人類提供許多重要的物質(zhì),例如:可從海水里提取大量的各種鹽類物質(zhì)。但海洋也會給人類帶來災(zāi)難,20041226日在印度尼西亞蘇門答臘島附近海域所發(fā)生的百年罕見的大地震,引發(fā)了巨大的海嘯,造成了東南亞、南亞和非洲部分國家近十幾萬人的死亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失,這是世界近百年來死傷最慘重的災(zāi)難。請你根據(jù)下列問題進(jìn)行思考后回答:

1)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是(。

A.利用陽光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā)出來

B.利用陽光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā),析出鹽

C.降低溫度使氯化鈉析出

D.日光照曬后,氯化鈉的溶解度降低

2)經(jīng)測定:直接提取的海水中含NaCl3.5%,從海邊上打的深井中所提取的海水中含NaCl8%。你認(rèn)為最好選擇那種海水作原料進(jìn)行曬鹽____________;理由是

_______________________________________。

3)曬出鹽后的母液又稱鹵水,其中含有氯化鎂、硫酸鎂和氯化鉀等物質(zhì)。請根據(jù)下表所列數(shù)據(jù),判斷出從鹵水中提取較純氯化鉀的方法_________________________________________________________________。

根據(jù)上述從鹵水中提取較純氯化鉀的方法的判斷,請你說出:

①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是____________________________

②粗鹽提純的大致步驟是________________________________

4海嘯的發(fā)生是______________變化。針對如何避免再次的海嘯所引發(fā)的傷亡和損失,請你提出你的看法___________________________________________________________。

物質(zhì)       氯化鎂                硫酸鎂                氯化鉀

溫度       40       80       40        80       40       80

溶解度g

(約數(shù))    60         75         50         40         30         40

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

化學(xué)小組的同學(xué)為驗證蠟燭(主要成分是石蠟)的燃燒產(chǎn)物,并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,設(shè)計的實驗裝置如下(注:反應(yīng)前全套裝置中殘留的空氣及反應(yīng)后A瓶內(nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計,且各裝置均能吸收完全)

 

1)實驗步驟有:①稱量②再稱量③點燃蠟燭,并通入氧氣(控制氧氣流量)④停止通氧氣,使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫。則實驗步驟的順序是(填數(shù)字序號)_____________________________。

2)可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等。則裝置CD中所盛放的試劑依次為_____________;裝置B的作用是______________________。(3)為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,反應(yīng)前、后必須稱量裝置(填裝置序號)___________________的質(zhì)量。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成,測得該氣體的水溶液呈堿性,有還原性。按如圖所示裝置進(jìn)行實驗。把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuOB裝置,使之完全反應(yīng)。得到如下結(jié)果:

①實驗前,B管及藥品的質(zhì)量為21.32g,實驗后,B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g。

C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2O2,在D注射器中收集到的是氮氣。

③經(jīng)分析知道,這兩種元素的質(zhì)量比為143。

請根據(jù)圖示情況和上述實驗數(shù)據(jù)回答下列問題:

1C管中收集到的液體的化學(xué)式是________,寫出該物質(zhì)電解的化學(xué)方程式________。

2B管中的現(xiàn)象為________。

3B管反應(yīng)前后減輕的質(zhì)量為________g,這部分的質(zhì)量是CuO失去的________元素的質(zhì)量,可推知跟該元素結(jié)合的另一種元素(寫元素符號)________的質(zhì)量為________g。

4)寫出XCuO共熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某學(xué)生為了證明某白色晶體是(NH )SO,他設(shè)計了兩步程序:

第一步:為了證明NH;的存在,必需的操作步驟是________,當(dāng)觀察到________現(xiàn)象時,證明有NH;存在。

第二步,為了證明SO存在,該學(xué)生設(shè)計了三種方案:①加入BaCl溶液,再加稀鹽酸;加入過量鹽酸酸化了的BaCl溶液;③先加過量鹽酸酸化,再加BaCl溶液。你認(rèn)為上述三種方案中最合理的一種方案是________,簡述合理的理由:________。

 

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科目: 來源:初中化學(xué)習(xí)題 題型:058

  實驗中用制得的干燥的還原灼熱的來測定水的組成,用到以下幾組儀器(鐵架臺已省略)

試回答下列問題:

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,C的作用__________,D的作用_____________,E的作用___________。

②按氣流方向連接各接口順序為:a接__________、___________________________________、___________________。

③有關(guān)實驗數(shù)據(jù):

 

實驗前

實驗后

氧化銅+玻璃管

氯化鈣+U型管

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算水中氫和氧的質(zhì)量比_____________。

④如果無E裝置,則計算的水中氫和氧的質(zhì)量比偏_______________(填高或低)

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科目: 來源:初中化學(xué)習(xí)題 題型:058

  欲確定某碳酸鈉樣品(含)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:稱取樣品,加水溶解,在該溶液中加入過量的鹽酸,使溶液呈酸性,再加過量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌沉淀,并將沉淀烘干,稱量沉淀為,請回答:

①溶液用鹽酸酸化的原因是___________

②需要加入過量溶液的原因是__________;

③檢驗氯化鋇是否過量的方法是____________;

④樣品中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式是___________,(化簡后)。

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科目: 來源:初中化學(xué)習(xí)題 題型:058

為了證明一包白色粉末是由組成,進(jìn)行如下實驗:

(1)取此混合物少許溶于水,滴入_______溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀為止,繼續(xù)滴入________溶液,沉淀不溶解,證明混合物中含有_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)將(1)所得的混合物過濾,向濾液中滴入________溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加________溶液,沉淀不溶解,證明原混合物中含有_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目: 來源:初中化學(xué)習(xí)題 題型:058

  已知,,設(shè)計方案從印刷線路的廢液(含、)中提取回收Cu和氧化液(溶液)。

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科目: 來源:初中化學(xué)習(xí)題 題型:058

根據(jù)下圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問題。

(1)若A為氣體,B為紅色固體,則化合物乙為_________(填化學(xué)式,下同)

(2)若A為固體,B為氣體,則化合物乙為淺綠色溶液時,甲為_________。

(3)若A為固體,乙為氣體,則B為紅色固體時,B為_________。

(4)當(dāng)A為固體,B為紅色固體,化合物甲為藍(lán)色溶液時,乙為______________。

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