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科目: 來源: 題型:013

下列敘述不正確的是

[  ]

A.二氧化錳在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中起催化作用

B.氧氣化學性質(zhì)活潑,在常溫下可與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

C.可用排水法收集不易溶于水的氣體

D.細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目: 來源: 題型:013

下列氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的是

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A.二氧化碳
B.氧氣
C.氮氣
D.空氣

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科目: 來源: 題型:013

二氧化錳在氯酸鉀分解制氧氣中所起的作用是

[    ]

A.增加氧氣的產(chǎn)量

B.提高氧氣的純度

C.干燥生成的氧氣

D.使氯酸鉀在較低溫度下迅速放出氧氣

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科目: 來源: 題型:013

在化學反應(yīng)中使用適宜的催化劑,一定可以

[    ]

A.加快化學反應(yīng)速率   B.減慢化學反應(yīng)速率

C.改變化學反應(yīng)速率   D.增加生成物的質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:013

標準狀況下,某氣體的密度是0.09g/L(空氣的密度是1.29g/L)該氣體難溶于水,在實驗室收集該氣體

[    ]

A.只能用排水法

B.只能用向下排空氣法

C.既能用排水法又能用向下排空氣法

D.既能用排水法又能用向上排空氣法

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科目: 來源: 題型:013

組裝一套較為復(fù)雜的實驗裝置,正確的組裝順序一般是

[    ]

A.自右到左,再自下而上   B.自上到下,再從左到右

C.自下到上,再從左到右   D.可隨意組裝

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科目: 來源: 題型:013

實驗室制取氧氣, 用排水法收集完氧氣后, 下一步應(yīng)采取的操作及原因是

[  ]

A.撤去酒精燈, 以節(jié)約原料

B.做氧氣的性質(zhì)實驗, 以免氧氣跑掉

C.把導(dǎo)管從水槽中取出, 以免水被倒吸, 使制氧氣的試管炸裂

D.把制氧氣的試管取下浸入冷水中, 以便迅速冷卻

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科目: 來源: 題型:013

用排水法收集氧氣時, 在導(dǎo)管口出現(xiàn)________的現(xiàn)象才收集.  

[  ]

A.沒有氣泡冒出    B.剛有氣泡冒出

C.氣泡斷斷續(xù)續(xù)冒出  D.有連續(xù)氣泡冒出

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科目: 來源: 題型:013

保暖瓶中盛有液化空氣,打開蓋后,在瓶口放一根帶火星的木條,可觀察到的現(xiàn)象

[  ]

A.火星熄滅

B.先復(fù)燃,后熄滅

C.木條復(fù)燃

D.沒有明顯變化

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科目: 來源: 題型:013

欲除去密閉集氣瓶中的氧氣,制得相對比較純凈的氮氣,下列方法可行的是

[  ]

A.將燃著的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)

B.將燃著的硫伸入集氣瓶內(nèi)

C.將燃著的蠟燭伸入集氣瓶內(nèi)

D.將燃著的碳伸入集氣瓶內(nèi)

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同步練習冊答案