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科目: 來源: 題型:填空題

請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①鈣元素________;  
②兩個氬原子________; 
③三個鈉離子________;
④地殼中含量最多的金屬元素________;
⑤唯一液態(tài)的金屬是________;
⑥相對原子質(zhì)量最小的原子________; 
⑦鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖________.

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科目: 來源: 題型:填空題

化學(xué)方程式:S+O2數(shù)學(xué)公式SO2可讀作________
A.硫加氧氣等于二氧化硫         B.硫加氧氣點燃后生成二氧化硫
C.硫和氧氣點燃后反應(yīng)生成二氧化硫    D.________.

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科目: 來源: 題型:單選題

各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是


  1. A.
    用汽油洗去衣服上的油污
  2. B.
    用水洗去盤子中的水果渣
  3. C.
    用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
  4. D.
    用熱的純堿溶液洗去試管上的油污

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科目: 來源: 題型:解答題

某鋼鐵廠原計劃用100t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石冶煉鐵.
(1)這些赤鐵礦石含氧化鐵的質(zhì)量為______t,含鐵的質(zhì)量為______t.
(2)現(xiàn)因采購原料的原因,改用含F(xiàn)e3O485%的磁鐵礦石作原料,若要求煉出同樣多的鐵,需要這種磁鐵礦石______t.

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科目: 來源: 題型:解答題

“神六”發(fā)射成功后,同學(xué)們會提出各種各樣的問題.如:“神六”在空中運行用什么燃料?據(jù)網(wǎng)上信息,此次發(fā)射“神六”的火箭使用的是偏二甲肼作燃燒劑,使用四氧化二氮作為氧化劑幫助燃燒.
(1)請寫出四氧化二氮的化學(xué)式______;
(2)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,根據(jù)此化學(xué)式你能獲得哪些信息,請寫出來:
①______;
②______;
③______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某學(xué)校課外活動小組,對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進行中和,如右圖所示.
(1)完全中和50g廢水中鹽酸需要氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是______g.
(2)請你計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體的計算過程)
(3)在測定時,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)過程中,溶液有溫度的變化.某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng),以探究中和反應(yīng)是否放熱”,此提議是否合理?為什么?
答:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗.

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:______,該反應(yīng)的文字表達式為:______;
(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是:______(只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至______處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是:______(只需寫一條);
(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的數(shù)學(xué)公式,若裝置氣密性良好,則可能原因是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳的相對含量,并進行比較和分析.
[提出問題]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同?
[設(shè)計實驗]
(1)選擇測試試劑.原理:二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)
A.用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液,該測試液呈______色.
B.用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液.
實驗:用試管分別取10mL上述測試液,通過玻璃管向測試液中吹氣,其中之一的溶液會很快褪色,另一溶液不褪色.不能褪色的測試液是(填編號A或B)______.
(2)將得到的測試液應(yīng)______保存在細口瓶中,貼上標(biāo)簽;
(3)測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案:①用50mL注射器吸取10mL測試液,在測試地段抽氣到50mL刻度處,用食指堵住注射器的吸入口,用力震蕩注射器2~3分鐘;②然后將注射器吸入口向上,小心將余氣排出;③再重復(fù)上述操作若干次,直至注射器內(nèi)測試液恰好褪色,記下抽氣的次數(shù).
[實驗記錄]
測試地段校園綠苑保持通風(fēng)的剛下課的教室門窗緊閉的剛下課的教室校園運動場校門外交通主干道邊
抽氣次數(shù)13117125
[得出結(jié)論]在校內(nèi)測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區(qū)域是______.
[反思質(zhì)疑]能否根據(jù)實驗記錄,確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高?
[交流討論]校門外交通主干道上有許多機動車輛通行,這是造成抽氣次數(shù)最少的主要原因.使用汽油或柴油為燃料的機動車輛,排放的尾氣中的主要污染物有未燃燒的碳氫化合物、
______、______、含鉛化合物和______等.因此,需要進一步通過實驗,排除______.

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科目: 來源: 題型:解答題

合肥市早在幾年前引進了天然氣,相比煤、煤氣天然氣污染小,價格低廉,是市民們首選的經(jīng)濟、清潔能源.
(1)天然氣屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)天然氣是一種無色無味的氣體,實際生活中為了防止危險使用時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇屬于______.(填“有機物”或“無機物”)
(3)工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑,同時得到自然界最輕的氣體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為______.

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科目: 來源: 題型:填空題

用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng).
①反應(yīng)物是水的分解反應(yīng):________
②除去氮氣和氧氣的混合物中的氧氣的反應(yīng)________       
③鑒別二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)(與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水):________.

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同步練習(xí)冊答案