由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的摪咨?廴緮已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）。他們?cè)O(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法　　　　　　　　　　　　　　  ．

（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　 ．

（3）裝置E中的現(xiàn)象是　　　　　　　　 ，裝置F的作用是　　　　　　　　　　  

（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5．9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7．2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為　　　　g；假設(shè)塑料的組成為C_{xHy，則裝置C的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　 （化學(xué)計(jì)量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù)）}

（5）若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果　　　　  （填撈??、?偏大敾驌無(wú)影響?）

為了減少摪咨?廴緮，我國(guó)相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了撓匏芰顢。從2008年6月1日起，厚度小于0．025毫米的塑料購(gòu)物袋被禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售，其它種類(lèi)的塑料購(gòu)物袋為有償使用。

某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究，并測(cè)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，將H_{2O2溶液滴入到A裝置的　　　　 （填儀器名稱(chēng)）中，再點(diǎn)燃C處的酒精燈，使反應(yīng)進(jìn)行。}

⑵A裝置中CuSO4溶液的作用　　　　　　　　 。

⑶通過(guò)觀(guān)察到　　　　　　　　的現(xiàn)象，可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素。

⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測(cè)算出； 該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14．3%。若裝置中沒(méi)有連接儀器B，則測(cè)算出來(lái)的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　　　　　　 。（填撈?髷、撈??或摬槐鋽）

某實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新小組對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，其操作步驟如下：

①取一片銅片，用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色；

②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后，立即伸入到集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀(guān)察到的現(xiàn)象為：銅片表面變成　　　　　　   色；

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過(guò)的木炭粉，再將經(jīng)過(guò)②處理過(guò)的銅片部分埋入木炭粉中

④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器

⑤加熱大試管，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　

當(dāng)觀(guān)察到澄清石灰水　　　　　　 后，先移走導(dǎo)管，后停止加熱；

⑥待試管冷卻后，用鑷子取出銅片，洗凈后觀(guān)察。回答下列問(wèn)題：

⑴填寫(xiě)上述各空

⑵ ②中用到的夾持儀器是　　　　　　　　　　　　　　 (填名稱(chēng))

⑶ ⑤中撓葦、摵髷顛倒，造成的后果是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

⑷ ⑥中觀(guān)察到的現(xiàn)象是：銅片表面埋入木炭粉的部分　　　　　　 。

在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置．

　　(1) 6個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO₂跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請(qǐng)逐一簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

　　(2) 上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是________________．

　　(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑，以為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有排除CO₂可能易溶于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

硫化氫(H₂S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成一種酸溶液．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)反應(yīng)制得硫化氫氣體．試回答：

　　(1)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____________________．

　　(2)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題：

制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用__________________________．若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為___________，原因是_____________．

在探究和是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置．

　　(1) 6個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO₂跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請(qǐng)逐一簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

　　(2) 上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是________________．

　　(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑，以為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有排除CO₂可能易溶于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

　　某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)，根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

　　(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________________．

　　(2)小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi)，然后再處理．如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶尾氣應(yīng)從_________(選a、b填空)口通入．

　　(3)小徐同學(xué)質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進(jìn)行設(shè)計(jì)：在CO通入CuO之前先通過(guò)澄清石灰水(即在盛放CuO的硬質(zhì)玻璃管的下端再接入一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣瓶)，來(lái)確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)判斷小徐的設(shè)計(jì)是否必要，并說(shuō)明理由____________________________________．

實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題．

　　(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)檢查裝置A的_________．

　　(2)用裝置A來(lái)制取CO₂，所用的藥品是(寫(xiě)名稱(chēng))_________．

　　(3)若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是_________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________．

　　(4)若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_________________．當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________．

　　(5)燒杯D中放在燃著的蠟燭如圖6-13所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________．證明CO₂具有__________________________的性質(zhì)．

　　(1)寫(xiě)出A～F儀器的名稱(chēng)：

　　A______，B______，C______，

　　D______，E______，F______，

　　(2)用文字表達(dá)式或化學(xué)符合表達(dá)式表示高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)___________．

　　(3)指出裝置圖中的錯(cuò)誤，并加以改正．

　�、�______；______．②______；______．

　　③______；______．④______；______．

　　(4)裝置中收集氧氣的依據(jù)是什么?用此方法收集氧氣時(shí)，集滿(mǎn)的標(biāo)志是什么?能不能用其他方法收集?為什么?