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科目: 來源:化學教研室 題型:022

某同學在實驗室制取氧氣時,不小心將少量高錳酸鉀混入氯酸鉀,加熱后發(fā)現立即有大量氣泡產生,該同學因此判斷:高錳酸鉀在這個反應中起到了催化作用,是催化劑。你說對嗎?

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

一定質量的氧化鎂剛好與10倍質量的稀硫酸反應,則該稀硫酸的溶質質量分數是________。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

已知某硝酸溶液中每10個水分子含有1個H,則該溶液HNO的質量分數為________。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

某學校化學實驗室的廢液缸中盛有一種無色溶液,可能含有Na、H、Cl、SO。現欲證明兩種陰離于是否存在,請你幫助完成實驗:取適量廢液,先向其中滴加足量________溶液,若有白色沉淀生成,則證明SO存在;再取上層清液滴加________溶液,又出現白色沉淀,則可證明Cl存在。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

(1)一氧化氮是大氣污染物之一。目前,有一種治理的方法:在400℃左右,在催化劑存在的情況下,用氨氣(NH)和一氧化氮反應生成氮氣和水。請寫出該反應的化學方程式

(2)用焊錫焊接鐵制品前,可在焊接處滴幾滴鹽酸,其目的是________;該反應的化學方程式為________。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

在試管中加入某無色溶液X,滴入紫色石蕊后溶液顯紅色,將一氣球套在管口上,然后扎緊(如右圖)。加熱試管,溶液變成紫色,冷卻后溶液又變成紅色。則X可能為________溶液或________溶液。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

化學晚會上,小明將一張濾紙貼在黑板上,然后依次向濾紙上噴灑A、B兩種無色試劑。當噴灑A時,白色的濾紙上出現了一只紅色的月季花(如右圖);再噴灑B時,紅色的月季花又逐漸消失。若B是稀鹽酸時,則 A可能是________。(只填一種)

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

大棚種植是現代農業(yè)的一種生產方式。增加大棚內CO的濃度,既可保溫又可促進植物生長和高產。如果大棚長期密閉不與外界相通,植物會因CO逐漸缺乏導致生長減緩;如果大棚和外界相通,大棚內的溫度降低,植物生長也將減緩。為此有人利用廢棄的根、莖、葉等,設計了一個使CO循環(huán)應用的大棚種植系統:

(1)寫出CH燃燒的化學方程式________。

(2)該循環(huán)系統中植物利用________作用來吸收CO

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

硝酸鈉在各種溫度時的溶解度如下表:

溫度/℃   10   20     30     40     50     60     70     80

溶解度/g  80   88     96     104    114    124    136    148

60℃時,將62g硝酸鈉固體和100g水混合后,所得溶液為不飽和溶液,若要使這不飽和溶液變成飽和溶液,可采用哪些方法?并通過計算逐一回答。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

溶液與人類的生活息息相關,溶液的配制是日常生活和化學實驗中的常見操作。

下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數對照表(20℃)。

溶液中溶質的質量分數/%   4      12     16     24    28

硫酸溶液的密度/g·mL    1.02    1.08    1.11    1.17   1.20

氨水的密度/g·ml      0.98    0.95    0.94    0.91   0.90

請仔細分析后回答下列問題:

(1)20℃時,隨著溶液中溶質的質量分數逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸________(填“增大”“減小”或“不變”)。氨水的密度逐漸________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g12%的硫酸溶液中加水的質量應________100g(填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)向100g24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液體積是________mL(保留到0.1)。

 

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