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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

李小強(qiáng)同學(xué)帶領(lǐng)某課外活動(dòng)小組去一家廢舊金屬回收公司辨別生鐵和廢鋼,他們運(yùn)用所學(xué)的生鐵和鋼的性能、用途等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別,收獲很大。試問(wèn),課外活動(dòng)小組可能是用哪些較簡(jiǎn)單的方法來(lái)辨別廢生鐵和廢鋼的?(只答方法,不必?cái)⑹隼碛桑?/span>

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

南京著名的風(fēng)景點(diǎn)珍珠泉,水底有大量氣泡冒出,像串串珍珠,珍珠泉由此得名。某學(xué)生推測(cè)這種氣體可能是沼氣,查資料得知沼氣中含60%70%CH4,還含有CO2、N2CO等。他想用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)珍珠泉冒出氣體的組成,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在泉水中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。

1)這種集氣方法叫_______________。針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn),在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是____________________________。

2)如圖乙所示,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接_____________導(dǎo)管。

3)假設(shè)將這種未知?dú)怏w通過(guò)澄清石灰水,石灰水變渾濁,剩余氣體通過(guò)濃硫酸(以上兩步,能被吸收的氣體均被完全吸收),再通入純氧氣中點(diǎn)燃,將燃燒后生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水,觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán),石灰水變渾濁。僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成,結(jié)論是______________________________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

廚房的兩個(gè)調(diào)料瓶中都有些白色固體,只知它們分別是精鹽(食鹽)、堿面(純堿)中的某一種,請(qǐng)您利用家庭現(xiàn)有條件,用兩種方法把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)(簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟、方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:

1)甲乙丙丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)的氧氣發(fā)生裝置如下:

請(qǐng)你評(píng)價(jià):四位同學(xué)的設(shè)計(jì)是否正確,如不正確,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。

甲的裝置___________________________

乙的裝置__________________________

丙的裝置_____________________________

丁的裝置_______________________________

2)制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫(xiě)序號(hào))__________________________________。

3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),把一小團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,其目的是________________________

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

怎樣用實(shí)驗(yàn)的方法鑒定一無(wú)色溶液是鹽酸?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)藥品、步驟、結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì),叫做催化劑。如2KClO32KCl+3O2↑,在該反應(yīng)中MnO2起催化作用。已知在過(guò)氧化氫(H2O2,又名雙氧水,是一種液體)中加入二氧化錳后能迅速分解生成水和氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出雙氧水分解的化學(xué)方程式________________________。

2)小華同學(xué)探究二氧化錳在雙氧水分解反應(yīng)中的作用,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快雙氧水的分解速率。

②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變。

③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒(méi)有改變,則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是                                                                                         

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題:

1)觀察到紙花的顏色變化是:

Ⅰ.紙花變紅;Ⅱ.________________;Ⅲ.紙花不變色;Ⅳ.________________。

2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明什么?________________________。

3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯?/span>                                       。

4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料,設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)室制取銅的方案。

1)進(jìn)行第一種方案的過(guò)程中有藍(lán)色溶液產(chǎn)生,寫(xiě)出實(shí)施該方案所發(fā)生的反應(yīng)方程式:________________________________。

2)進(jìn)行第二種方案需用到下列裝置中的________(填序號(hào))。用該方案制得的銅中可能混有的雜質(zhì)是________。

3)兩種實(shí)驗(yàn)方案中第________種方案更好,理由是(只要求寫(xiě)三種):

________________________________________________

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。

2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

反應(yīng)原理:(用化學(xué)方程式表示)

高錳酸鉀制氧氣:________________________________;

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________________。

儀器認(rèn)識(shí):寫(xiě)出儀器①②的名稱:①________;②________

裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>2),各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母)

a→( )(。d

問(wèn)題分析:

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:________________________________。

2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:________________________________________________________。

3)根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g。而實(shí)際測(cè)得O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL,換算成質(zhì)量為0.253g,超過(guò)理論量為:0.253g-0.203g=0.05g。

從理論上推測(cè),你認(rèn)為超過(guò)理論量的氧氣可能來(lái)源于什么物質(zhì)?(寫(xiě)出所有可能,空氣、水因素忽略不計(jì))________________________________________________________

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉三種溶液,請(qǐng)你從中選擇兩種溶液,用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別。要求:①選擇試劑時(shí),同類物質(zhì)在鑒別中只能使用一次;②每次鑒別一步完成;③有微溶物生成的,不按沉淀處理。請(qǐng)回答:

1)你認(rèn)為鑒別方法最多的兩種溶液是________。

2)鑒別上述兩種溶液,你所選擇的試劑分別是________________________。

3)填寫(xiě)用上述任意一種試劑鑒別這兩種溶液的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

 

 

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