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科目: 來源:北京市大興區(qū)2006-2007學年度第一學期期末檢測-初三化學試卷 題型:022

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,其轉化關系如下圖所示:

已知甲、乙組成元素相同,且甲、乙、丙中有一種物質為水,寫出上述轉化關系中有關反應的化學方程式________、________、________.

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

海洛因、嗎啡、大麻等都是我國政府明令禁止的毒品.每一個人都應該珍愛生命,拒絕毒品.大麻的主要成分的化學式為它由________種元素組成,每個分子中含有________個原子,其中碳元素的質量分數(shù)為________.在空氣中燃燒大麻會產生二氧化碳和水,該反應的化學方程式為______________________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

香煙燃燒時產生的一種對人體危害最大的致癌物質——尼古丁.尼古丁的分子結構如圖所示:

那么尼古丁的化學式為________,其中氮元素的質量分數(shù)為________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

一些可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)在溶液中與蛋白質作用會使蛋白質發(fā)生變性而喪失其生理功能,危及生命.在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時,常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐,難溶于水,也不與酸反應),但不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定的(填化學式)________,與碳酸鋇反應后,產生了一定量的使人中毒的________離子.若因中毒,甲、乙兩名同學提出了兩種不同的解毒方案:甲同學認為可以飲用硫酸鈉溶液來解毒,乙同學認為可以多飲鮮牛奶,你認為誰的方案更好?還有其他方案嗎?請你補充一個.

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

過氧化氫()可自行分解成水和氧氣,但速率很小.如果在搗碎的生的馬鈴薯中加入3%的溶液,則發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產生.如果將3%的溶液加入到煮熟的馬鈴薯塊中,則看不到有氣泡產生.請據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出3%的溶液加入到搗碎的生的馬鈴薯中產生氣體的有關反應的化學方程式______________

(2)試分析在生馬鈴薯和熟馬鈴薯中為什么會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象___________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

已知氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置時,會吸收二氧化碳氣體生成碳酸鈉和水,從而發(fā)生變質,寫出該反應的化學方程式________.現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液,欲檢驗它是否已經變質,可加入的試劑是________,觀察到的現(xiàn)象是________;欲除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉,可加入________,發(fā)生反應的化學方程式是________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

有兩瓶無色液體分別是澄清石灰水和稀硫酸,三位同學分別用了不同的方法進行鑒別:甲用了一種有色試劑,乙分別向兩溶液中通入了一種無色氣體,丙用的是無色顯堿性的溶液,結果都成功了.請寫出三位同學所用物質的化學式:甲:________;乙________;丙________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

從以下物質中,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)

A.錳結核    B.高錳酸鉀    C.純堿    D.熟石灰    E.濃鹽酸    F.可燃冰   G.硫酸鋇

揮發(fā)性的酸________;中和硫酸廠污水中過量的硫酸________;可作消毒用的鹽________;蘊藏在海底的金屬礦物________;可用作糕點發(fā)酵劑的鹽________;“鋇餐透視”時服用的試劑________;被科學家譽為“未來能源”的礦物燃料________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

下表是市場上銷售的一種“加碘食鹽”的包裝上的部分文字說明:

請回答下列問題:

(1)缺碘會引起疾病,在食鹽中加碘是因為碘是人體內合成________激素的主要原料.

(2)碘酸鉀中碘元素的化合價為________

(3)根據(jù)碘鹽的食用方法可推測碘酸鉀受熱________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

亞硝酸鈉有咸味,外形與食鹽很相似,對人體健康有很大的危害,正越來越受到科學界的重視.研究表明,亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,而食鹽的水溶液顯中性.根據(jù)以上文字敘述,我們可以選用________(填試劑名稱)來鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液.

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