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科目: 來源: 題型:013

(2007,安徽省蕪湖市,8)有一杯飽和的食鹽水,小剛同學(xué)對它進(jìn)行下列操作,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生變化的是

[  ]

A.再加水

B.倒出一部分

C.升高溫度

D.恒溫下,再加食鹽

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科目: 來源: 題型:013

(2007,安徽,10)常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如下圖所示.下列說法正確的是

[  ]

A.甲溶液是不飽和溶液

B.常溫下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

C.升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D.乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液

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科目: 來源: 題型:013

(2007,福建省廈門市,13)下列實驗操作正確的是

[  ]

A.加熱試管中的溶液時,拇指按在試管夾的短柄處

B.配制10%的硫酸溶液時,在100mL量筒中加濃硫酸至10mL,再加水至100mL

C.用膠頭滴管吸取燒堿溶液時,在滴管伸入溶液前,要先捏緊膠頭

D.過濾食鹽溶液時,玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?/P>

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科目: 來源: 題型:013

(2007,福建省廈門市,5)常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體,每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5g,注射時應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)不高于20%的溶液,則使用時每瓶至少需加入蒸餾水

[  ]

A1mL

B2mL

C3mL

D4mL

題記:化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最有創(chuàng)造力的中心學(xué)科

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科目: 來源: 題型:013

(2007,蘭州,28)根據(jù)下圖判斷,下列說法中錯誤的是

[  ]

A20℃時,將20gB加入到水中,攪拌后將全部溶解

BAB的溶解度都隨溫度升高而增大

Ct℃時,A的飽和溶液和B的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將20℃時A的飽和溶液降溫到0℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了

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科目: 來源: 題型:013

(2007,蘭州,27)現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,下列操作中正確的是

[  ]

A.加入食鹽10g

B.加入水50g

C.蒸發(fā)掉水50g

D.加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液

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科目: 來源: 題型:013

(2007,蘭州,18)下列做法能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是

[  ]

A.把氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)

B.將硝酸鉀的飽和溶液升溫

C.將氯化銨的飽和溶液降溫

D.給蔗糖的飽和溶液中再加少量蔗糖

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科目: 來源: 題型:013

(2007,蘭州,17)下列說法中正確的是

[  ]

A.實驗室收集密度比空氣小的氣體只能用向下排空氣集氣法

B.向溶液中滴加溶液有白色沉淀生成,但這不能確定該溶液中一定含有

C.硫酸銅可配制殺菌劑,所以可以用硫酸銅給飲用水殺菌消毒

D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,8克氧氣跟5克碳起反應(yīng)能生成13克二氧化碳

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科目: 來源: 題型:013

(2007,蘭州,3)將下列物質(zhì)分別加到水中充分溶解,其中會使溶液的溫度明顯降低的物質(zhì)是

[  ]

A固體

BNaOH固體

C98%的硫酸

D.食鹽固體

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科目: 來源: 題型:013

(2007,江蘇省南通市,20)下表是20℃時硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表.下列說法正確的是

[  ]

A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硫酸加入等質(zhì)量水,所得溶液的密度小于1.08g/mL

B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硫酸加入等體積水,所得溶液的密度大于1.08g/mL

C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的氨水加入等質(zhì)量水,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于14

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的氨水加入等體積水,所得溶液的密度等于0.95g/mL

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同步練習(xí)冊答案