下列有關(guān)化學概念的理解和認識正確的是：

某物質(zhì)與酸反應生成氣體，則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽

生成鹽和水的反應一定屬于中和反應

非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應

有單質(zhì)參加的反應一定是化合反應

下列做法或說法和對應的化學方程式均正確的是

用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫氣體：SO₂＋2NaOHNa₂SO₄＋H₂O

醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg(OH)₂＋H₂SO₄MgSO₄＋2H₂O

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：3Fe＋2O₂Fe₃O₄

工業(yè)上用生石灰和二氧化碳制碳酸鈣：CaO＋CO₂＝CaCO₃

近來，“泔水油”事件頻頻曝光．食用這種油對人體健康極為不利，因其中的主要危害物為黃曲霉毒素，它的毒性是砒霜的100倍，有強致癌性．現(xiàn)知黃曲霉毒素B1的化學式為C17H1206，有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是

該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為312 g

該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是17∶12∶6

該物質(zhì)是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

該物質(zhì)是有機物

下列鑒別物質(zhì)的所使用的試劑或方法正確的是

一氧化碳和二氧化碳——看顏色，聞氣味

硫酸銨和氯化鉀——加水看溶解性

氧氣和氮氣——燃著的木條

稀硫酸和氯化鈉溶液——酚酞溶液

歸納是一種重要的學習方法，下面是小紅同學對一些知識歸納的情況，其中正確的是

現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮——分子大小改變

家庭衛(wèi)生與相關(guān)原理：水中加入洗潔精去油污——溶解油污

實驗操作與安全：稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里

環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應——CO₂

下圖是氫氣和氯氣反應的微觀示意圖，下列說法中不正確的是

氯化氫是由氫元素和氯元素組成

在化學變化中，分子、原子均可分

化學反應前后元素的種類不變

能助燃的物質(zhì)不僅只有氧氣，氯氣也可以支持氫氣的燃燒

下列說法不正確的是

某化肥與堿共熱，若產(chǎn)生能使無色酚酞溶液變紅的氣體，則證明是銨態(tài)氮肥

木炭還原氧化銅實驗中能觀察到黑色粉末中有紅色物質(zhì)生成

氫氣、一氧化碳、木炭還原氧化銅的反應類型都屬于置換反應

硫粉在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

下列關(guān)于“化學與生活”的認識正確的是

無色透明的塑料袋都可以盛裝食品

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以便于保鮮

食用加碘食鹽可防甲狀腺腫大

人體為了補鈣，可長期飲用硬水，利用其中的鈣元素

下列自然現(xiàn)象的過程一定為化學變化的是

礦石粉碎

人工降雨

冰川融化

酸雨形成

下列裝置若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是