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科目: 來源:2011年四川廣安市高中階段教育學(xué)校招生考試化學(xué)試卷 題型:013

正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是

[  ]

A.3H-3個(gè)氫分子

B.2Mg2+-2個(gè)鎂離子

C.硫酸鉀-KSO4

D.氧化鐵-FeO

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科目: 來源:2011年四川廣安市高中階段教育學(xué)校招生考試化學(xué)試卷 題型:013

對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是

[  ]

A.梅花撲鼻香自來——分子在運(yùn)動(dòng)

B.給籃球打氣——分子變小了

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——構(gòu)成二者的原子排列方式不同

D.二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子構(gòu)成不同

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科目: 來源:2011年四川廣安市高中階段教育學(xué)校招生考試化學(xué)試卷 題型:013

下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是

[  ]

A.水滴石穿,金石可鏤

B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

學(xué)習(xí)金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫n>Fe>Cu.為驗(yàn)證這一結(jié)論,下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

[  ]

A.將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中

B.將Fe、Cu兩金屬片分別放人稀鹽酸中

C.將Zn、Fe兩金屬片分別放人CuCl2溶液中

D.將Zn、Cu兩金屬片分別放人FeCl2溶液中

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖,與表示的意義一致的是

[  ]

A.都屬于陽離子

B.都屬于陰離子

C.屬于一種原子

D.屬于一種元素

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是

①氧化物中都含有氧元素       含有氧元素的化合物都是氧化物

②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)   飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

③氫氧化鈉溶液中有OH,能與酸反應(yīng) 氫氧化鉀溶液中也有OH,也能與酸反應(yīng)

④鹽中含有金屬離子和酸根離子    NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類

[  ]

A.①②④

B.②③④

C.只有③

D.①②③④

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

以下事實(shí),不能用分子性質(zhì)作出合理解釋的是

[  ]

A.不銹鋼比普通鋼材耐腐蝕

B.水在自然界天然循環(huán)

C.電解水可以得到氧氣和氫氣

D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/P>

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

[  ]

A.P+O2P2O5

B.Fe3O3+3CO2Fe+3CO2

C.Na2SO4+CuCl2CuSO4↓+2NaCl

D.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是

[  ]

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.醋酸溶液滴入酚酞試劑,變紅色

D.氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2011年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:013

將垃圾分類回收利用,既節(jié)約資源,又防止污染,符合可持續(xù)發(fā)展的要求.例如:破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收,它們屬于

[  ]

A.金屬

B.氧化物

C.

D.有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案