下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A．

B．

C．

D．

草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K₂CO₃，它屬于

A．鉀肥

B．磷肥

C．氮肥

D．復(fù)合肥

海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)是

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B．NaOH溶液中的OH^－能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH^－也能與酸反應(yīng)

C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH₄NO₃中沒有金屬離子，不屬于鹽

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是

A．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用

B．食品添加劑對人體有害，應(yīng)禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑

C．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

D．日本大地震中和核泄漏事件引起人們的反思，要安全可靠地使用核能

從下列圖片中不能獲取的信息是

A．微粒之間有間隔

B．原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡冒出，把X投入到Z的硝酸鹽溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Z＞Y＞X

B．Y＞X＞Z

C．X＞Y＞Z

D．X＞Z＞Y

新材料的發(fā)現(xiàn)和使用給人類帶來了極大的方便，同時(shí)也帶來一定的環(huán)境問題．當(dāng)前，我們亟待解決的“白色污染”是指

A．冶煉廠排放的白色煙末

B．石灰窯排放的白色污染物

C．人們遺棄的聚乙烯等塑料垃圾

D．廢棄的瓷磚等白色建筑材料

下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是

A．用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C．用熟石灰鑒別銨鹽和鉀肥

D．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

對于天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式H₂＋2NiO(OH)2Ni(OH)₂，下列敘述不正確的是

A．H₂是單質(zhì)

B．NiO(OH)是氧化物

C．Ni(OH)₂中Ni化合價(jià)為＋2價(jià)

D．參加反應(yīng)的H₂、NiO(OH)的質(zhì)量比為1∶92