人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金大量使用的過程．這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是

A．地殼中金屬元素的含量

B．金屬的導(dǎo)電性、延展性

C．金屬的活動(dòng)性

D．金屬冶煉的水平

下圖中圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來探究可燃物燃燒的條件．

小瑩同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．

A．①②

B．③④

C．②④

D．①④

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是(已知A、B在生成物中均顯＋2價(jià)，A、B的相對原子質(zhì)量不等)

A．反應(yīng)速率A＞B

B．生成氫氣的質(zhì)量A＝B

C．金屬的活動(dòng)性A＜B

D．A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中一種小球代表一種原子．則從下圖獲得的信息中，不正確的是

A．該反應(yīng)中共有兩種元素

B．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

C．圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

D．代表右圖反應(yīng)的化學(xué)方程式中，各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1

“輕軌列車”是近年來又一新興的交通工具，具有無污染的優(yōu)點(diǎn)．當(dāng)輕軌列車開動(dòng)時(shí)，在輕軌列車跟架空電線的接觸點(diǎn)上，由于高速摩擦?xí)�產(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)．你認(rèn)為選用該接觸點(diǎn)上的材料，較為合適的物質(zhì)是

A．金剛石

B．石墨

C．鋁

D．鐵

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是

A．NaNO₃　　Ba(OH)₂　　HNO₃

B．H₂SO₄　　NaNO₃　　　Na₂SO₄

C．H₂SO₄　　NaNO₃　　　FeSO₄

D．CaCl₂　　Na₂SO₄　　　BaCl₂

下列區(qū)別或除雜的方法錯(cuò)誤的是

A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

B．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖

C．用溶解、過濾、蒸發(fā)掉的方法除去食鹽中少量的泥沙

D．用高溫灼燒的方法除去碳酸鈣中少量的氧化鈣

下列說法正確的是

A．如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)立即涂上鹽酸溶液

B．在滴有石蕊溶液的水中通入CO₂后溶液變紅，說明CO₂與水反應(yīng)生成了酸

C．酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去，說明硫酸與酚酞發(fā)生了反應(yīng)

D．熟石灰涂在墻體表面后變硬，原因是熟石灰與CO₂反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣

化學(xué)肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用．取少量下列化肥，分別加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性氣味的是

A．氯化鉀

B．尿素

C．硫酸銨

D．磷礦粉

下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)后，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是

A．分子數(shù)比為1∶1的CO和O₂

B．分子數(shù)比為1∶1的H₂和Cl₂

C．質(zhì)量比為1∶5的CH₄和O₂

D．質(zhì)量比為1∶3的C和O₂