在學(xué)習(xí)化學(xué)肥料時(shí)，老師將NH₄NO₃與熟石灰強(qiáng)臺(tái)、研磨，同學(xué)們聞到了刺激性氣味．

(1)NH₄NO₃屬于化肥中的________肥；

(2)刺激性氣味的氣體為氨氣(NH₃)，組成氨氣的兩種元素均屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素；

(3)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞道刺激性氣味的原因________．

按要求填空．

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①汞元素________；

②氫離子________；

③3個(gè)氮分子________；

④氧化鉛________．

(2)為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖．圖中X的數(shù)值為________，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易________(填“得到”或“失去”)電子．

2011年3月11日，日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏．

(1)核泄漏中含有碘－131粒子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核電荷數(shù)為________，電子層數(shù)為________層；碘屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”)．

(2)核電站機(jī)組冷卻產(chǎn)生的核污水從裂縫滲入海里，東電公司采用“水玻璃”封住滲漏層，“水玻璃”的主要成分是硅酸鈉(Na₂SiO₃)．

①硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)是________價(jià)．

②二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，其反應(yīng)原理與初中學(xué)過的________和氫氧化鈉反應(yīng)相似．

下圖火三角中還缺少的燃燒條件是________；在實(shí)驗(yàn)室里如果灑落的酒精(C₂H₅OH)在桌面上燃燒起來，可以用________滅火．請(qǐng)你寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式________．

請(qǐng)從“a熟石灰b食鹽c石墨d酚酞溶液e石蕊溶液”中選擇合適的物質(zhì)填空．

(1)常用于改良酸性土壤的物質(zhì)是________；

(2)可以作潤(rùn)滑劑的物質(zhì)是________；

(3)可用于腌漬魚、蔬菜等食品的物質(zhì)是________；

(4)堿性溶液能使________顯紅色．

今年5月1日起，我國(guó)提出“在室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙”，相應(yīng)場(chǎng)所應(yīng)該張貼下圖的________標(biāo)志，香煙的煙氣中含有________等幾百種有毒物質(zhì)(只要求填寫一種物質(zhì))．

按要求填空：

(1)下列是某同學(xué)書寫的錯(cuò)誤化學(xué)式，請(qǐng)加以改正．

錳(MN)改為________；硫酸鉀(KSO₄)改為________．

(2)用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)水分子________；甲烷________．

為解決過度使用化石燃料造成的能源危機(jī)及環(huán)境問題，科學(xué)家提出如下圖構(gòu)想：

(1)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)垃圾中的有機(jī)物發(fā)酵得到沼氣，寫出沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式：________．

(3)科學(xué)家設(shè)想以燃燒產(chǎn)物中的CO₂合成燃料CH₃OH，這一反應(yīng)可以緩解的環(huán)境問題是________．

(4)氨氣可在不同條件下與氧氣反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱．若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是________和________．

氯化鈣是重要的化工原料．某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖所示：

(1)用化學(xué)方程式表示由碳酸鈣生成氯化鈣的反應(yīng)原理：________．

(2)步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵，請(qǐng)寫出步驟②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式：________．

(3)步驟④加入鹽酸的目的是除去________；步驟⑤利用鹽酸的________性質(zhì)，除去過量的鹽酸．

廈門某校在“國(guó)際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)．

(1)“1＋1＜2”：將100 mL酒精與100 mL水充分混合后，體積小于200 mL．用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：________．兩者混合過程發(fā)生________變化(填“物理”或“化學(xué)”)．

(2)“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡．這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是________．

(3)“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物．寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(4)“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動(dòng)．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO₂)和氧氣：________．

②木炭完全燃燒：________．