有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C是造成溫室效應的主要氣體．五種物質間的化學反應的轉變關系如下圖：
①EA+B
②A+DC
根據(jù)以上回答問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A________； D________； E________．

根據(jù)空氣的成分填空：
（1）能參與植物的光合作用，在空氣中含量過多會造成溫室效應的氣體______．
（2）體積分數(shù)占0.94%，在通電時能發(fā)出不同顏色光的氣體______．
（3）小蘭同學用右圖裝置進行實驗，結果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)大于，請你幫助她分析造成這種結果的可能原因是（寫出一點）____________．

將240g18℃時的飽和溶液冷卻到0℃時，析出75.3g晶體，已知在0℃時的溶解度是115g，求在18℃時的溶解度．

寫出下列物質的化學符號和顏色．

物質名稱	硫粉	氧化鎂	二氧化錳	高錳酸鉀
化學符號
顏色

純堿的產(chǎn)量是衡量一個國家化學工業(yè)發(fā)展水平的重要指標．下面是實驗室摸擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過程：

請回答以下問題：
（1）純堿屬于______；　　
A、堿　 B、酸　C、鹽　　D、無機物
（2）第②步中加入的是磨細食鹽粉．食鹽磨細的目的是：______；操作a的名稱是______；
（3）加入食鹽后，請寫出發(fā)生復分解反應的化學方程式______；
（4）侯氏制堿法的優(yōu)點之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥．若要通過實驗區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨，常用的試劑是______溶液．另一個優(yōu)點是比較環(huán)保，有些物質可以循環(huán)再用，你認為該生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)再利用的物質是______．

桂林傳統(tǒng)小吃-米粉，能為人體提供的主要營養(yǎng)是

1. A.
   油脂
2. B.
   糖類
3. C.
   蛋白質
4. D.
   維生素

實驗室有以下幾種物質：金剛石、生鐵、氧化鋁、氫氧化鉀、醋酸、酒精．請按要求寫出有關物質的化學式．
屬于單質的是________；屬于堿的是________；屬于氧化物的是________；屬于酸的是________．

某校課外活動小組的同學們利用水的電解實驗探究水的組成，他們量取192.7mL水（水的密度為1.00g/cm³），并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體，充分溶解后按右下圖所示的裝置進行實驗，接通電源，當A管收集到22.3mL氣體（氣體密度為0.09g/L）時，停止實驗．請通過計算回答：
（1）實驗中B管生成的氣體理論體積是______．
（2）停止實驗時剩余“水中”氫氧化鈉的質量分數(shù)是多少？（保留到0.01%）

化學用語是化學學科的專用語言，請用化學用語回答問題：
（1）空氣中含量為21%的氣體______；
（2）地殼中含量最多的金屬元素______；
（3）兩個氮原子______；
（4）兩個鈉離子______．

目前農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO₃、K₂SO₄、NH₄NO₃、NH₄HCO₃等物質．請你回答下列問題：（1）上述肥料中屬于復合肥料的是______．
（2）取上述配方中的物質溶于水，所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色．則這種溶液的PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）NH₄NO₃和NH₄HCO₃肥料不能與______（填“堿性”或“酸性”）物質混合施用．