下圖表示單質(zhì)A所能發(fā)生的一系列變化．其中B、D為紅色固體；E為黑色固體．

請回答下列問題：

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________、B________、C________．

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②________；④________；⑤________．

小燈泡的電阻受溫度影響較大，而電流的大小會影響電阻的溫度，那么小燈泡的電阻大小與通過的電流有什么關(guān)系呢？小亮選擇一個規(guī)格為“4.8 V”的小燈泡，按如下電路圖連接電路進(jìn)行測量，測量結(jié)果如下表．實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持6 V不變．

(1)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出通過小燈泡的電流越大，其電阻就________；

(2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)，第________次實(shí)驗(yàn)小燈泡較亮；

(3)實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動變阻器：甲(15 Ω　1 A)、乙(20 Ω　1.5 A)、丙(30 Ω　1 A)．分析小亮的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小亮選擇了________滑動變阻器．

水火箭模擬火箭發(fā)射原理，如圖所示．水火箭發(fā)射高度與哪些因素有關(guān)呢？某科技興趣小組提出如下假設(shè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．假設(shè)：①與打氣筒的型號有關(guān)；②與瓶內(nèi)水的多少有關(guān)；③與瓶的容積有關(guān)．實(shí)驗(yàn)器材如下表所示．

(1)該小組設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩種方案驗(yàn)證假設(shè)①，你認(rèn)為較合理的方案是________；

(2)除了上述實(shí)驗(yàn)研究的三個因素，你認(rèn)為影響水火箭發(fā)射高度的因素還有哪些？請你列舉一個________．

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物．

(1)為確定白色粉末的成分，實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)，試舉一例：________．

(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案：

方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣．

方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣．

方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．

以上三種方案中，你認(rèn)為不合理的是________(填方案序號)，分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其不合理的理由是________．(若你認(rèn)為有多種不合理方案，只需選擇其中一種回答即可)．

(3)請?jiān)僭O(shè)計(jì)一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象．

某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)．為探究這種白色粉末的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后面各題．

(1)由實(shí)驗(yàn)①知，無色溶液顯________性；由實(shí)驗(yàn)②③可知，氫氧化鈉變質(zhì)后生成的白色粉末中一定含有的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)

(2)寫出實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(3)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是________；你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案有何不足？________

有一包固體粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取該固體粉末少量加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液；

(2)過濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可推斷原固體粉末中不能確定的物質(zhì)是________；為確定這包固體粉末的組成，小華取原固體粉末7.00 g加足量水充分溶解后過濾，將沉淀洗滌、干燥．稱得起質(zhì)量為4.66 g．通過計(jì)算后，確定這包固體粉末的組成是________．

下圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題．

(1)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________

(3)C處酒精燈的作用________

(4)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，為測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下兩組數(shù)據(jù)：

你認(rèn)為應(yīng)選擇________組的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其結(jié)果為________．

某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們在實(shí)驗(yàn)室按如下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

(1)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是________．

(2)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是________．

(4)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究．其中最合理的裝置是________(填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液)．

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的主要過程：

假設(shè)：H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類有關(guān)

實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO₂和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)O₂所需要的時間．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是：________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：________．

實(shí)驗(yàn)記錄：

結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是________．

反思：H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的________和________是否改變．

H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)

假設(shè)：________．

實(shí)驗(yàn)方案：________．

你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案，本題獎勵4分

假設(shè)：________．

實(shí)驗(yàn)方案：________．

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO：、Fe304、鐵粉、炭粉等．

[提出假設(shè)]黑色粉末是________，無色溶液是________．(只寫一種假設(shè))

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)________．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]________________________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

②此氣體是________，原假設(shè)成立．

[討論]若要制取該氣體，應(yīng)從下圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為________(填序號)．