下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

(1)裝置C由導(dǎo)管、________和________(填儀器的名稱)組成．

(2)實驗室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化學(xué)方程式為________，選用的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)；若用KClO₃和MnO₂制取O₂時，則選用的發(fā)生裝置是________．

(3)實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置為________(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：________．

(4)實驗室制取H₂應(yīng)選用的收集裝置是________或________．(填序號)

小亮對鐵絲在氧氣里燃燒時出現(xiàn)的紅熱球狀物產(chǎn)生了興趣，隨后他進(jìn)行了以下探究活動．

[問題1]鐵燃燒后剩下來的球狀物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

[實驗探究]將剩下來的球狀物質(zhì)碾碎，加入________溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe₂O₃呢？

[查閱資料]

(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種(FeO極易被氧化為Fe₂O₃)；

(2)Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見表：

(3)Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄

[理論探討]實驗測定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe₃O₄，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在________℃之間，在此溫度范圍內(nèi)________已分解．

[拓展延伸]

(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須________；

(2)有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色________，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究．該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．現(xiàn)利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO₃沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請回答下列問題．

(1)裝置A中牙膏樣品放置在________(填儀器名稱)中，裝置A中至少發(fā)生________個反應(yīng)．

(2)若測定值比實際值小，可能的原因有________．(填數(shù)字序號)

①裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中

②裝置A中CO₂未完全進(jìn)入裝置B

③CO₂氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)₂未完全吸收

④鹽酸未滴加過量

(3)為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進(jìn)入B裝置，可在A、B之間增加裝有________(填藥品名稱或化學(xué)式)溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡，可以提高_(dá)_______；在裝置B的后面再增加一個裝有________(填藥品名稱或化學(xué)式)固體的干燥管．

(4)準(zhǔn)確稱取8.00 g樣品三份，進(jìn)行測定，測得BaCO₃平均質(zhì)量為3.94 g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：

[提出問題]這瓶溶液是什么溶液？

[獲得信息]酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

[提出猜想]這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液．

[實驗推斷]

(1)小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是________溶液，理由是________；

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是________．

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：

[繼續(xù)探究]另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

[實驗結(jié)論]這瓶溶液是________．

[探究啟示]實驗取完藥品后應(yīng)________．

[拓展遷移]若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為：H⁺＋OH^－＝H₂O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是________(填符號)；請寫出[繼續(xù)探究]實驗中加CaCl₂溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式：________(用化學(xué)符號表示)

A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng))．若B為純堿，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問題：

(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是A________　B________　C________．

(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)純堿的一種用途是________．

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．

(1)它們水溶液的PH都________7(填“大于”、“小于”或“等于”)．

(2)它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫________反應(yīng)．

(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是________．

(5)請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式________．

納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：

(1)試劑A的化學(xué)式________，若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作1和操作2的名稱是________，該實驗中玻璃棒的作用________．

(2)操作3為洗滌、檢驗和________，洗滌的作用是________，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑________(寫化學(xué)式)．

(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________，該流程中的副產(chǎn)物可用作________．(寫一種用途)

(4)分析該流程可得出SiO₂部分性質(zhì)，下列屬于其物理性質(zhì)________，化學(xué)性質(zhì)________．

A．不溶于水

B．可溶于水

C．不與鹽酸反應(yīng)

D．能與鹽酸反應(yīng)

(5)某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉(Na₂SiO₃)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加________(填“少量”或“過量”)的氫氧化鈉溶液，過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．

人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血�。�下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

(1)“Vc”屬于________化合物(填“無機(jī)”或“有機(jī)”)；

(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________；

(3)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg：

①當(dāng)這些“Vc”完全來自上圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少________片；

②當(dāng)這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000 g這種蔬菜含“Vc”120 mg)時，每天至少應(yīng)食用這種蔬菜________g；

(4)取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“Vc”溶液的PH________7

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

(1)圖中標(biāo)號儀器為：a________，b________．

(2)裝置A可用作實驗室制取O₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是________．

(3)某同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)．則B與A相比優(yōu)點是________．而裝置B顯示的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài)為________(填“進(jìn)行中”或“已停止”)．

(4)在實驗室用裝置C制取CO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后是________，說明金屬活動性Fe________Cu(填“＝”或“＞”或“＜”)．

小明家購買了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5％．小明想：這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？請你用有關(guān)酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量．

實驗原理：

(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CH₃COOH＋NaOH＝CH₃COONa＋H₂O

(2)在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 ml，對測定結(jié)果的影響很小，可忽略不計．

實驗步驟：

(1)用________取12.0 mL白醋(密度近似為1.0 g/ml)，倒入燒杯中，加入20 ml蒸餾水稀釋，再滴入幾滴酚酞試液．

(2)量取45.0 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0％的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0 g/ml)，用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷地攪拌燒杯中的溶液．滴至恰好完全反應(yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0 ml．

交流反思：(1)在實驗步驟①中，加適量水稀釋白醋，對實驗結(jié)果有無影響？為什么？

(2)在實驗步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？

數(shù)據(jù)處理：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？