科目: 來源: 題型:填空題
化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請從氮氣、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用相應(yīng)的化學(xué)式填空。
(1)能供人體呼吸的氣體是_________;
(2)相對分子質(zhì)量最小的氣體是_______;
(3)食品包裝袋中的保護(hù)氣是________;
(4)其固體能用于人工降雨的________;
(5)有毒的氣體是_____________。
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按要求寫出下列化學(xué)名稱或化學(xué)用語:
(1)2個氮原子 ;
(2)CO32-__________;
(3)三個氧分子_________;
(4)相對原子質(zhì)量最小的原子_________;
(5)2個氫氧根離子 ;
(6)m個亞鐵離子 ;
(7)在①Hg ②O2 ③2O三種符號中,只能表示微觀意義的是 (填序號)
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請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號) 。
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤
④調(diào)零點 ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 ____________________________________,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2。
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,其原因為 。
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書寫方程式并判斷反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀制氧氣 方程式 反應(yīng)類型
(2)將氫氣點燃 方程式 反應(yīng)類型
(3)氫氣還原氧化銅 方程式 反應(yīng)類型
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⑴寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:①干冰 ,②最輕的氣體 ,
③空氣中含量最多的氣體 ,④地殼中含量最多的元素和金屬元素組成的化合物
⑵寫出下列化學(xué)符號: ①2個鈉離子 ,②3個氫原子 ,③8個二氧化碳分子
④四個氫氧根離子 。
⑶寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:①Mg2+ ,②H2O 。
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“知識在于積累”。下圖是一張化學(xué)知識卡片,請將其補充完整。
專題:化學(xué)用語 | 化學(xué)用語(加點部分) |
地殼中含量最多的元素是氧元素 | |
硫酸亞鐵溶液呈淺綠色是由亞鐵離子引起的 | |
硫酸鈉中硫元素的化合價是硫元素的最高價態(tài) | |
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(1)請用>、<、=、≥、≤填空。
①相同條件下在水中的溶解性:氫氧化鈣_______氫氧化鈉;
②含碳量:生鐵_______鋼;
③同種元素陽離子,質(zhì)子數(shù)_______電子數(shù)。
④10g酒精與10g水混合所得液體質(zhì)_______20g。
(2)在反應(yīng)3A2+4B=2C中,
①若B在化合物中呈+3價,則C化學(xué)式為____,A的化合價為___;
②若A2的相對分子質(zhì)量為32,C的相對分子質(zhì)量為102,則B的相對原子質(zhì)量為____;
(3)請你按照下列要求各寫一個生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式。
①分解反應(yīng)__ __。
②化合反應(yīng)___ __。
③置換反應(yīng)__ __。
④非上述兩種反應(yīng)類型的反應(yīng)__ __。
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下表是元素周期表中1—18號元素的排列情況。根據(jù)此表進(jìn)行探究:
(1)第16號元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子(填“得”或“失”) 。
(2)鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。
(3)第三周期中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 原子。
(4)僅由1、8號元素組成的化合物是 。
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選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。
(1)有還原性的氣體是______________; (2)天然最硬的物質(zhì)是 ;
(3)能支持燃燒的氣體是 ; (4)沼氣的主要成分是 。
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按要求用正確的化學(xué)符號回答。
(1)2個氫原子 ; (2)2個水分子 ;
(3)2個亞鐵離子 ; (4)正二價的銅元素______________;
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