用數(shù)字和化學符號或名稱表示 
3個鐵離子       5個氖原子       2個硫酸根離子            
NH₄Cl            氧化鋁中鋁元素為+3價        

有限的元素可組成種類繁多的物質．依據(jù)表中的元素回答下列問題．

下列用字母表示的物質由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質．
（1）A是單質，與B混合后生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，則A與B反應的化學方程式為　
　                                    ；
（2）C與B反應后溶液為黃色，則C的化學式為　                      　；
（3）D可在工業(yè)上制造洗滌產(chǎn)品，與B混合時需借助酚酞等指示劑來證明發(fā)生反應，則D與B反應的化學方程式為　                                　；
（4）E溶液即可與B反應，又可與F溶液混合生成D，則E與B、E與F反應的化學方程式分別為　                         　、　                             　；將兩個反應后的所有物質到在同一個廢液缸中，廢液澄清透明，此時廢液中的溶質組成為（寫出所有可能）　            　；
（5）將固體G放入飽和F溶液中，溶液溫度生高變渾濁，降到原溫度后過濾，此時濾液的溶質質量分數(shù)比原溶液　           　（填升高、降低或不變）

化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系：
（1）用化學符號表示出“兩個氫原子”：　    　．
（2）下列對于化學式“H₂0”的各種表述正確的是　   ．
A．表示水這種物質          B．表示水分子由氫元素和氧元素組成
C．表示1個水分子          D．表示水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
（3）二甲醚的化學式為C₂H₆O，它是由　    　種元素組成，其中氫、氧元素的質量比為　  　．（寫最簡整數(shù)比）
（4）A、B、C、D分別表示4種物質，部分物質的分子的微觀示意圖如圖所示．

物質	B	C	D	圖例
微觀 示意圖

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）構成氯化鈉的基本微粒是　    　（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）用符號表示下列微粒．
2個氧原子　   　；3個鈉離子　    　．
（3）A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應可生成C和D．下列說法正確的是　       　（填數(shù)字序號）．

反應前	反應后	表示碳原子 表示氮原子 表示氧原子
A	B		C	D

用化學式填空。
（1）空氣中含量最多的氣體是     。
（2）食物放置一段時間易變質，是因為空氣中含有     。

現(xiàn)有氧氣、氮氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食鹽等八種物質，
請按要求用化學式填寫：
（1）約占空氣總體積4/5的是     ；
（2）最常用的溶劑是        ；
（3）日常生活中用作調味料是        ；
（4）導致酸雨的氣體是        ；
（5）能與血液里血紅蛋白結合的有毒氣體是        。

請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分
（1）植物光合作用得到的單質_______；
（2）汽油中加入乙醇可以減少污染_________；
（3）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子     
（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價     
（5）由70個碳原子構成的單質分子        

請寫出下列相關的化學反應方程式并完成題后填空：
（1）高溫下一氧化碳還原氧化鐵                                  ， 工業(yè)冶煉生鐵的設備名稱        ；
（2）曾青得鐵化為銅（鐵與硫酸銅溶液的反應）                                   ，溶液的顏色由      變?yōu)?       。

用化學符號或者化學式填寫：
（1）食鹽水中的溶質         。
（2）地殼中含量最高的金屬元素         
（3）寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價           ；