科目: 來源: 題型:填空題
水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì).
(1)如圖1所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Il是電解水的裝置.
①實驗Ⅰ中水從A轉(zhuǎn)移到B中,體現(xiàn)分子的性質(zhì)是 .
②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是 .試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃,當試管D中氣體的體積為n時,試管C中氣體體積約為 .
(2)圖2是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同,則溶液質(zhì)量的大小關系為甲 乙(填“>”、“<”或“=”).
②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是 (填字母序號).
A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變學科王 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(3)下圖是硝酸鉀的溶解度曲線.某同學進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤.下列說法正確的是 (填字母序號).
A.④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.①③④均為不飽和溶液
D.保持溫度不變,若在④中加入6g KNO3固體可得到飽和溶液.
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正確觀察、描述實驗現(xiàn)象是同學們必備的實驗技能,如圖所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤,請加以改正。
實驗(1)將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時,燃著的蠟燭會 ,實驗(2)錯誤之處應改為 。
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用“>”、“<”“=”或“≧”填空。
(1)純凈物所含物質(zhì)的種類 混合物所含物質(zhì)的種類。
(2)分解反應的生成物 兩種。
(3)盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管,A中加入適量的高錳酸鉀,B中加入等量的二氧化錳后加熱,則產(chǎn)生O2的速率A C,產(chǎn)生O2質(zhì)量B C。
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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)以上從A—E中裝置有一處明顯的錯誤,請指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是 ;若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為 ;反應原理用化學方程式表示為___________________________________。
(3)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 。
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我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。
(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應的化學方程式:
。
(2)水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是 (填序號);
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在常見的凈化水的方法中,只能除去不溶性雜質(zhì)的方法是 ;明礬可用于凈化水,是因明礬溶于水生成膠狀物可 懸浮于水中的雜質(zhì);Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為 。
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用下圖裝置做硫燃燒的實驗。
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是 。
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫立即熄滅,應采取的措施是 ,依據(jù)的滅火原理是 、 。
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2011年世界水日的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”。下圖表示某市飲用
水的凈化過程,請回答下列問題:
(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因 。
(2)在圖中“加絮凝劑”的目的是 ,常用的“絮凝劑”是 。
(3)如果自來水從配水泵傳輸?shù)接脩舻倪^程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理? 。
(4)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器(圖示或文字表示均可)。
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明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),
使水澄清,除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水;通?捎 來檢驗硬水與軟水;日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。
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請按要求回答下列問題:
(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的 性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法是 (填“圖1”或“圖2”)。
(2)水是一種化學資源,保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是 。
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關重要的作用
①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學式: 。
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點是 。下圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中,其本質(zhì)區(qū)別在于 。
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