科目: 來源: 題型:填空題
海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:
(1)貝殼主要成分的化學式是 。
(2)操作a的名稱是 ,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應為:
MgCl2Mg+ 。
(4)寫出第②、③兩步反應的化學方程式:
② ,
③ 。
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在學習“酸堿中和反應”時,老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題:
(1)“空杯子”內涂抹的物質可能是 溶液。
(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是 。
(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是 。
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某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質,為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:
① 實驗一:
請回答下列問題:
(Ⅰ)操作A中用到玻璃棒,其作用是 。
(Ⅱ)甲同學取少量(碳酸鈉樣品)溶液,滴入無色酚酞試液,溶液由無色變成 。
(Ⅲ)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是 。
(Ⅳ)為探究上述反應后濾液中的溶質成分,乙同學向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)
有氣泡產生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有 。
② 實驗二:
丙同學取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸(足量),完全反應后, 所
得溶液質量為107.6 g。試計算:
(Ⅰ)生成二氧化碳物質的量為 mol。
(Ⅱ)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質量分數。(寫出計算過程,保留到0.1%)
(Ⅲ)如果測得的結果比實際的質量分數高,可能的原因是 。(答一種即可)
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A、B、C三組實驗如下圖所示,根據發(fā)生反應的現(xiàn)象及原理,進行總結歸納并回答問題:
(1)三組實驗有多個共同點:
①試管中反應物都是無色溶液
②都屬于 反應(填基本反應類型);③實驗現(xiàn)象 。
④ 。⑤ 。
(2)寫出實驗C的化學反應方程式 。
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化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。請按要求從下列物質中選擇填空(填序號):①石墨 ②氯化鈉 ③生石灰 ④紅磷 ⑤酒精 ⑥水
(1)屬于有機物的是 ;
(2)具有優(yōu)良導電性能的是 ;
(3)用作某些食品干燥劑的是 ;
(4)用來腌制食品的是 ;
(5)相對分子質量最小的氧化物 ;
(6)燃燒產物是固體的是 。
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某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母) 。
(2)若實驗最終所得NaCl晶體偏少,則可能的實驗原因是(填字母)。
A.過濾時濾紙有破損 B.蒸發(fā)時有固體濺出 C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(3)在得到食鹽固體的過程中,當_____出現(xiàn)時,就要停止加熱。
(4)若用以上操作得到的食鹽配制100g 10%的氯化鈉溶液時,回答下列問題:
①計算:需要 g氯化鈉固體。
②稱量:稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應是下圖的 (填字母)。
③溶解:該步操作需要用到下列儀器中的a、e和 儀器(填序號)。
a燒杯;b10mL量筒;c100mL量筒;d滴管;e玻璃棒;f藥匙;g蒸發(fā)皿。
④若量水時俯視讀數,則所得溶液中氯化鈉的質量分數 10%(填“大于”或“小于”或“等于”)。
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2012年廣東省部分地區(qū)監(jiān)測到的雨水平均pH如下表。請回答下列問題:
城 市 | 廣州 | 深圳 | 佛山 | 河源 | 肇慶 | 東莞 | 中山 |
2012年雨水 平均pH | 4.47 | 4.8 | 4.54 | 6.37 | 4.86 | 4.83 | 4.58 |
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維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:
探究一:測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數據】
| 果味飲料 | 蘋果汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 |
滴加的滴數 | 40 | 10 | 20 | 5 |
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現(xiàn)有生活中的下列物質,請回答有關問題:
(1)純堿屬 類(填“酸”“堿”或“鹽”),其水溶液的pH 7(填“大于”“小于”或“等于”);
(2)上述物質中含碳酸鈣的是 (填序號);
(3)發(fā)酵粉的主要成分是(填化學式) ;
(4)上述四種物質(或其中的主要成分)共同的化學性質是都能跟 反應;
(5)工業(yè)上可利用上述物質中的 溶液(填溶質化學名稱)與石灰水反應制取氫氧化鈉,有關反應的化學方程式為 。
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為了鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號取樣按下圖所示的兩個步驟進行實驗。觀察到以下現(xiàn)象:
(1)寫出試劑①的名稱 ,寫出溶液中溶質的化學式: A ,B 。
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應的化學方程式為 。
(3)本實驗若將步驟Ⅰ與步驟Ⅱ顛倒, (填“能”或“不能”)達到實驗的目的。如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑是 。
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