相關(guān)習(xí)題
 0  109151  109159  109165  109169  109175  109177  109181  109187  109189  109195  109201  109205  109207  109211  109217  109219  109225  109229  109231  109235  109237  109241  109243  109245  109246  109247  109249  109250  109251  109253  109255  109259  109261  109265  109267  109271  109277  109279  109285  109289  109291  109295  109301  109307  109309  109315  109319  109321  109327  109331  109337  109345  211419 

科目: 來源: 題型:探究題

如圖所示,某實驗小組進(jìn)行以下實驗:

(1)上述實驗進(jìn)行對比的目的是                       
(2)實驗后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個潔凈的燒杯中,溶液無色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況,請補(bǔ)充完整(酚酞省略不寫):①NaCl;②          ;③            ;④           .若該混合物中溶液無色,選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況,寫出所加試劑,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):
(1)根據(jù)實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是                 ;
②該實驗通過稀鹽酸與             反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制                       相同.
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的          

A.酚酞B.CuOC.Na2CO3D.Ba(NO32

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 
(B)溶質(zhì)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設(shè)計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是_____________。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:

實驗步驟
預(yù)計現(xiàn)象
預(yù)計結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液
 
猜想(B)正確
 
猜想(C)正確
【交流反思】為確定猜想(C)正確,下列幾種實驗方案不合理的是__________(填字母)。
A.取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂抹在pH試紙上,測溶液的pH <7
D.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行探究。
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有: ①水電解     ②活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】反應(yīng)①的化學(xué)方程式                            ;同學(xué)們討論后認(rèn)為該反應(yīng)不適用于實驗室制取氫氣。
【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣,大家設(shè)計了如下實驗:

【分析與結(jié)論】填寫實驗報告。

實驗
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A
劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁       
反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不能用于實驗室制取氫氣
B
緩慢產(chǎn)生少量氣泡
反應(yīng)速率過慢,不能用于實驗室制取氫氣
C
 
較快產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱
                                 
通過實驗得出,適合實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            ;
【知識拓展】(1)確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢、收集的難易、             等。
(2)用稀鹽酸制取氫氣時,制得的氣體中可能會增加的雜質(zhì)為          。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

(8分)同學(xué)們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關(guān)問題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4總共可能:
假設(shè)1:KCl和 NH4HCO3;假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和 NH4HCO3;假設(shè)4:           。
(2)形成設(shè)計思路。
①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由:              
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是                。
(3)完成實驗方案。請?zhí)顚憣嶒灢僮,與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié)論
步驟1:
 
 
假設(shè)2成立
步驟2:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

(4分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動,請你和同學(xué)們一起進(jìn)行實驗探究。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【知識梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)             ;
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
甲組:只有Na2SO4    乙組:有Na2SO4和H2SO4 丙組:有Na2SO4和NaOH         
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有(2)            。
【表達(dá)與交流】為了驗證其余猜想,甲組同學(xué)的實驗方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實驗方案(3)        (填“正確”或“不正確”),你的理由是(4)                。
乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入(5)______             溶液,振蕩,觀察到(6)___________________________,證明自己的猜想是正確的。
【反思與評價】為回收硫酸鈉,應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入(7)______ 溶液,充分?jǐn)嚢,蒸發(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

(4分)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉的反應(yīng)(裝置氣密性良好)。請回答下列問題:

(1)向B中反應(yīng)后的液體中滴加氫氧化鈣溶液,能觀察到的現(xiàn)象是           ;
(2)B中氣球體積變大的原因是             ;
(3)通過對比A、B中氣球體積變化不同,可以說明的結(jié)論是             

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀,取少量該殘液樣品,分別盛在A、B兩支試管中,再分別加入不同質(zhì)量的黃銅片(銅鋅合金),充分反應(yīng)后過濾,分別取濾渣工濾液進(jìn)行下表所示實驗.請你參與實驗探究:
(1)用化學(xué)式填寫下列實驗報告中的空格:

實驗操作
 
實驗現(xiàn)象
 
分析與結(jié)論
 
①將A試管濾出的濾渣洗滌后,取樣,再加入稀鹽酸
 
有無色氣泡產(chǎn)生
 
從A試管得到的濾渣的成分是            
 
②取少量B試管得到的濾液,滴加少量稀鹽酸
 
無明顯現(xiàn)象
 
從B試管得到的濾液中的溶質(zhì)一定有   ,可能有   
 
(2)若要驗證B試管得到的濾液中可能含有的溶質(zhì),可以采用的物理方法是              ;可以采用的化學(xué)方法是向濾液中加入          (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式),并觀察現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

(6分)某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小馬猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想:溶質(zhì)只有NaCl 
小宮猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl 
小尚猜想:溶質(zhì)有NaCl NaOH
(1)老師認(rèn)為小馬的猜想是錯誤的,她的理由是                       。
【方案設(shè)計】小程和小宮分別設(shè)計了如下方案驗證各自的猜想。

實驗設(shè)計者
方案步驟
方案預(yù)估現(xiàn)象
方案結(jié)論
小程
用一根潔凈的玻璃棒取反映后的溶液沾在pH試紙上,把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對照
pH=7
小程猜想正確
小宮
取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液
有白色沉淀生成
小宮猜想正確
【方案評價】(2)兩位同學(xué)中      的方案正確。
【方案反思】(3)請分析錯誤方案的原因               都正確,不作答)。
【拓展研究】(4)請你再設(shè)計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確,填寫下列實驗報告。
方案步驟
方案預(yù)估現(xiàn)象
方案結(jié)論
 
 
小尚猜想正確

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:探究題

在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案驚醒探究,實驗時,觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的.
(1)分析上述實驗,你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是                                   
(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響.于是他們又進(jìn)行了對照試驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補(bǔ)充完整.
(3)還有同學(xué)想:氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗,你覺得有沒有必要?                          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案