(11分)下圖列出了實驗室里一些實驗裝置，請回答有關問題：


（1）裝置C由導管、集氣瓶和        （填儀器的名稱）組成。
（2）實驗室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化學方程式為                           ，選用的發(fā)生裝置是        （填序號，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂，則選用的發(fā)生裝置是        ，收集裝置可用        。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                  ，二氧化碳氣體通入E中，看到的現(xiàn)象是：                 。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是                 ，當不再有氣泡逸出后，測得反應殘留液的pH如圖中a點所示，再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并連續(xù)精確測定溶液的pH，溶液pH隨時間的變化如圖曲線所示（縱坐標：pH，橫坐標：時間）。
請寫出bc段發(fā)生反應的化學方程式：                         ， cd 段上升的原因是:                      。
（4）實驗室制取H₂時，若選用裝置D收集H₂，則應從       口進氣（填x或y）。

（12分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

A           B          C         D             E            F
（1）寫出有標號儀器的名稱：①   ；②   。
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式是   。
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程為   。為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是   （填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是  。
（4）小明用D裝置測量產生的CO₂氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實驗發(fā)現(xiàn)，產生二氧化碳的實際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是   。
（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是   （填序號，可重復選用）。
①從d端通氮氣                  
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水       
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

（5分）某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一
起參與，并完成下面題目內容：

（1）寫出下列儀器名稱：a                      。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從              口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：
                                                   ，若用F收集CO₂，要測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                         ； 
請寫出實驗室制取CO₂的化學方程式是                                          。

（4分）某化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好），首先在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導管下端管口浸沒在熱水中，發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒，通過以上實驗，說明燃燒所需的一個條件是（1）                          ，為了滿足該條件，隨后同學們打開彈簧夾，將A中的溶液滴入B中，關閉分液漏斗的活塞，請寫出C裝置中的實驗現(xiàn)象
（2）                                              ，用理化知識解釋C裝置中產生上述現(xiàn)象的原因是（3）               。

(5分) 石建同學要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳。請結合下圖回答下列問題：

（1）寫出儀器A在此實驗中的用途                                    ；
（2）請幫助石建同學將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整；

（3）實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為                               ；
（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是                                 。

（4分）下圖是實驗制取氣體的常用裝置。

請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式。
（2）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應制取氯氣（Cl₂），則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是     （填裝置標號）。
（3）若用D裝置除去CO₂中混有的水蒸氣，則裝置內應裝的試劑為               ，
氣體應從       （填“a”或“b”）端通入。

（6分）根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是              。
（2）C是進行           操作裝置中的一部分。
（3）若選用D裝置收集CO₂，則氣體應從         （填“①”或“②”）端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO₂，反應的化學方程式為                                  。
（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是             （寫化學式），該試劑的作用        （填“相同”或“不同”）。

利用如圖實驗裝置制取氧氣。

（1）實驗中，若產生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應速率，可以進行的合理操作是                 。
（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與      (填“B”、“C”或“D”)相連。
（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃，可能的原因有      
A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)太小
B．開始收集時，側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集 

（5分）下圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是        。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是         。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序      ；檢驗二氧化碳的化學反應方程式為       。

如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱                         ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式                    ．
（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO₂的方法是               ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從           （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH₃）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH₄C1（固）與Ca（OH）₂（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→            →F→H（填裝置序號）．