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科目： 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 區(qū)別碳粉和氧化銅粉末 取樣后，分別加入稀硫酸
B 除去CO2氣體中少量的CO 用點(diǎn)燃的方法
C 區(qū)分硬水與軟水 取樣后，分別加入肥皂水并振蕩
D 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 分別取等量固體溶于水，溶液溫度降低的為硝酸銨
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列“課外實(shí)驗(yàn)”對(duì)應(yīng)的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
說(shuō)明蠟燭中含有炭黑		B、
說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑		C、
說(shuō)明小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳		D、
說(shuō)明雞蛋殼里可能含有碳酸鈣

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是（　�。�
  A B C D
區(qū)分物質(zhì) 黃銅和黃金 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 碳銨和硝銨 酒精和白醋
第一方案 觀察顏色 觀察顏色 分別取樣，聞氣味 取樣，加食鹽，觀察是否有氣泡
第二方案 加鹽酸，看氣泡 取樣，分別點(diǎn)燃，聞燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣味 取樣，分別加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象 取樣，分別點(diǎn)燃，看是否能燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作
A 鑒別滌綸和羊毛面料 分別取樣灼燒、聞氣味
B 鑒別過(guò)氧化氫溶液和純水 加硫酸銅溶液，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
C 鑒別氯化銨和尿素 與熟石灰混合后一起研磨，聞氣味
D 除去生石灰中的少量碳酸鈣 先加足量水，然后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
A、用鹽酸來(lái)區(qū)分石灰石與熟石灰B、用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>C、用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分鐵絲和鋁絲D、用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A、用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸B、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和稀硫酸C、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣D、用硫酸銅溶液代替二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�
A、用肥皂水區(qū)分硬水與軟水B、用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體C、用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸D、用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水

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科目： 來(lái)源： 題型：

按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
收集H2		B、
O2驗(yàn)滿		C、
配制20%的NaOH溶液		D、
獲得純凈的CO

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用酒精浸泡搗爛的牽�；ǖ幕ò曛扑釅A指示劑B、用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水D、用碎雞蛋殼和醋精（主要成分是醋酸）反應(yīng)制二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是（　�。�
A、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入石灰水，始終未渾濁，則石灰水一定變質(zhì)B、取某氫氧化鈉溶液放入試管中，滴加一定量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡冒出，則氫氧化鈉一定沒(méi)有變質(zhì)C、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，紅色褪去，則說(shuō)明二者發(fā)生反應(yīng)D、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，則說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案