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科目: 來源: 題型:單選題

下列反應屬于中和反應的是


  1. A.
    H2+CuO數(shù)學公式Cu+H2O
  2. B.
    CaO+H2O=Ca(OH)2
  3. C.
    2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl
  4. D.
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目: 來源: 題型:填空題

實驗室制取二氧化碳的化學方程式________;實驗室制取氧氣的化學方程式________.

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科目: 來源: 題型:填空題

將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
①寫出它們的名稱
A:________ B:________ C:________ D:________ E:________F:________
②黑色粉末B在A的反應中起________作用,是這個反應的________劑.

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科目: 來源: 題型:單選題

食鹽的主要成分是


  1. A.
    氯化鈉
  2. B.
    苛性鈉
  3. C.
    亞硝酸鈉
  4. D.
    碳酸鈉

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科目: 來源: 題型:解答題

2009年12月7日全球192個國家的環(huán)境部長在丹麥哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候會議,這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機會”的會議,旨在控制大氣中“溫室效應”氣體的排放,“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)從最新溫室氣體排放速度來看,地球氣候已經(jīng)在逐年升溫,世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣,這里所說的“溫室氣體”主要指的是______;
(2)我國也是能源消耗大國,煤炭仍是我國主要的能源,它是一種______(填“可再生”或“不可再生”)能源,由于煤炭中常含有______元素,所以在燃燒時還會產(chǎn)生造成酸雨的氣體______;
(3)生活中,經(jīng)常燃燒天然氣會產(chǎn)生溫室氣體,化學方程式為______;焦炭在高溫條件下與氧化銅完全反應后也會產(chǎn)生溫室氣體化學方程式為______;
(4)人類面對地球氣候嚴峻的形勢,一方面我們需要積極植樹造林,另一方面也要發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,發(fā)展不產(chǎn)生溫室氣候的新型能源,如______等(填一種即可).
(5)請列舉一條你能做到的與“低碳生活”有關的做法:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

內蒙古某鹽湖生產(chǎn)的口堿中含有碳酸鈉,另外還含有氯化鈉和硫酸鈉.請你通過化學實驗證明口堿溶液中確實含有Cl-和SO42-
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗目的
(1)取少量口堿溶液放入試管中,加入過量的__________________
(2)__________________
(3)__________________

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科目: 來源: 題型:單選題

等質量的二氧化碳和一氧化碳兩種物質中,下列敘述正確的是


  1. A.
    組成元素種類相同
  2. B.
    碳原子個數(shù)相等
  3. C.
    含碳量相等
  4. D.
    都含有一個碳原子

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)用化學用語表示:①3個亞鐵離子:______②4個銅原子 ______
③氧化鐵中鐵元素的化合價 ______④氦氣 ______
(2)寫出下列符號中“2”的意義
①Zn2+:______②2Cl:______
③CO2:______④數(shù)學公式O:______

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識正確的是


  1. A.
    選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
  2. B.
    將紅磷換成硫或木炭也能得到正確的實驗結論
  3. C.
    燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
  4. D.
    本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目: 來源: 題型:解答題

下面四個實驗都是教材中的化學實驗,請回憶并解決有關問題.

(1)實驗A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰,外焰溫度最______(填“高”或“低”).
(2)實驗B是硫在氧氣中燃燒實驗,瓶中預先加水的目的是:______.小鄭同學對該實驗進行藥品改進,把水替換為滴有酚酞試液的______溶液,實驗時既能更好達到目的,又提高實驗現(xiàn)象的趣味性.
(3)實驗C是探究酸的化學性質實驗,用點滴板代替試管完成實驗的好處是______.
(4)實驗D是蒸餾水的制取,蒸餾過程水的流向是______ (填“下入上出”或“上入下出”);高溫水蒸氣的冷卻,從微觀角度看是水分子的______減小了.
(5)二氧化氮是一種密度大于空氣易溶于水的有毒紅棕色氣體,用銅片與濃硝酸(HNO3)共微熱就可以制得,同時生成硝酸銅和水.現(xiàn)請你回顧實驗室制取氣體的一般思路和方法,解決下列問題:
①補全實驗室制取NO2的化學方程式:Cu+4HNO3(濃)數(shù)學公式Cu(NO32+2NO2↑+______;
②反應原理決定實驗裝置的設計.根據(jù)①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要選擇上面實驗裝置A、B、C、D中的鐵架臺、______、______ 燒瓶等儀器用于組裝實驗裝 置,收集方法可采用______,并進行必要的尾氣處理.整套實驗裝置設計組裝完畢后必須檢查______.
③請你預測制取NO2時的實驗現(xiàn)象:(至少答兩點)Ⅰ:______;Ⅱ:______.
④反應后所得溶液通過______ (填操作名稱)可以獲得硝酸銅晶體.

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