目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經(jīng)濟）迅速流傳開來．
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______
（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣；②海水的吸收．請用文字反映表達式表示出上述兩條消耗CO₂的途徑①______（2）______
（3）低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是______（填序號）
①大力發(fā)展火力發(fā)電；②大力發(fā)展新能源汽車；③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

化學用語是我們學習化學的重要工具，請在下列空格中填寫相應的化學符號：
（1）氦元素______；　　　�。�2）亞鐵離子______；
（3）空氣中體積分數(shù)最大的氣體的化學式是______；　　　　　
（4）碳酸氫鈉中的陰離子是______．

水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示簡要回答相關問題：

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號）______；
A．水分子不斷運動　　　　　　　　　　B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變　　　　　　　D．水分子可以保持水的物理性質
②圖2的試管A中的氣體的化學式是______，試管B中氣體的檢驗方法是______；電解水的化學方程式為______
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______；
（4）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應用的分離方法在化學上稱為______．
②自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為______．
③自來水廠主要通過 ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進行凈化，其合理的步驟順序是______（填序號）；
（5）實驗室有一瓶質量分數(shù)為36%的濃鹽酸，現(xiàn)要配制200g7.3%的稀鹽酸，實驗步驟有______、______、______裝瓶貼標簽等．
（6）用該稀鹽酸100g和6g含雜質的鐵粉完全反應，得到溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（雜質不和鹽酸反應，也不溶于水） （計算結果保留一位小數(shù)）

某校課外活動小組的同學為測定黃銅（銅和鋅的合金）中銅的質量分數(shù)，取20克黃銅于燒杯中，再將100克稀鹽酸分加入裝黃銅的燒杯中，恰好完全反應，反應后燒杯內(nèi)物質的質量為119.8g．計算：
（1）生成H₂的質量
（2）黃銅中銅的質量分數(shù)
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

請寫出以下各組物質在化學性質方面存在的相似點：
（1）氫氣和一氧化碳______；
（2）鹽酸和氯化鈉溶液______；
（3）二氧化碳和氧化鈣______．

下列關于氧氣的說法，錯誤的是

1. A.
   帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
2. B.
   通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣
3. C.
   水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
4. D.
   工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣不是分解反應

自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)．請回答下列問題．
（1）氟里昂在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子，Cl原子對臭氧層有破壞作用，其過程可表示為：①Cl+O₃→ClO+O₂；②ClO+O→Cl+O₂．則Cl原子在臭氧反復消耗的過程中充當______（填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）．
（2）大氣中CO₂含量的增加會加劇溫室效應．下列反應都能吸收二氧化碳氣體，試判斷，對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是______（填序號）．
①CO₂+NaOH=Na₂CO₂+H₂O
②6CO₂+6H₂OC₆H₁₂0₆+6O₂
③CO₂+H₂O=H₂C0₃
（3）科學家采取“組分轉化”技術，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應生成一種重要的化工原料和水，請完成該反應的化學方程式：2CO₂+6H₂═1______+4H₂O．
（4）有一種將CO₂轉化的實驗流程（如右圖所示），該實驗流程中CO₂轉化的最終產(chǎn)物為______（寫化學式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質是______．

一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應．測得反應過程中各物質的質量如下表所示

物　質	X	Y	Z	Q
第一次測得的質量/g	68	16	4.4	3.6
第二次測得的質量/g	4	未測	48.4	39.6

下列判斷錯誤的是

1. A.
   該反應一定是復分解反應
2. B.
   若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應
3. C.
   第二次測量時，Y已完全參加反應，繼續(xù)加入1克Y，X與Y可恰好完全反應
4. D.
   該反應中Z與Q質量變化之比為11：9

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑，某同學為探究其成分，進行如下實驗：取3.2g該物質，使其充分燃燒，測知只生成8.8克二氧化碳和7.2克水．請你通過計算填空：
（1）消耗氧氣______克；
（2）該物質中含有氫元素______克，含碳元素______克；
（3）該物質中______（填“含”或“不含”）有氧元素．

小勇同學在家里做了右圖所示的小實驗，根據(jù)圖示實驗回答以下問題：
①（ I）中觀察到的主要現(xiàn)象是________，由此得出有關CO₂性質是________，并依此性質確定的一個主要用途是________．
②當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有澄清石灰水的玻璃片（見Ⅱ）．觀察到的現(xiàn)象是________．根據(jù)（Ⅱ）中實驗，________（填“能”或“不能”）證明蠟燭中含有碳元素，原因________．