下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

規(guī)范、正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，是安全和成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．排空收集氧氣

B．剩余藥品處理

C．讀取液體體積

D．試管加入鋅粒

下列圖示的操作中，正確的是（   ）

A．加熱液體

B．熄滅酒精燈

C．讀取體積

D．過濾

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是
           

A．檢查裝置的氣密性

B．濃硫酸稀釋

C．CO2的驗(yàn)滿

D．液體的傾倒

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A．液體的加熱

B．玻璃管套上橡皮管

C．讀取液體體積

D．液體的傾倒

某同學(xué)要測量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積，下列方法合理的是
①將食鹽晶體磨成粉末，放入空量筒中，讀數(shù)
②將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，讀取液面刻度的變化值
③將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，讀數(shù)

A．僅②

B．僅③

C．僅①②

D．僅①③

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO₂滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。
（1）二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO₂，寫出其中的儀器c的名稱：   ；
②組裝A裝置時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是   （填序號(hào)）；
③請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法   ；
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，可選擇下圖哪些裝置   （填序號(hào)）。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO₂的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對(duì)鎂與CO₂反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想I：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC₂和C。
提出以上猜想的依據(jù)是   。
【查閱資料】MgO＋H₂O＝Mg(OH)₂，Mg(OH)₂在熱水中的溶解度增大；
MgC₂＋2H₂O＝Mg(OH)₂＋C₂H₂↑。
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想   不正確；
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作   ；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   。
若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO₂反應(yīng)的類型屬于   。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO₂不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：   。

“玻璃棒”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常使用的一種儀器。以下屬于玻璃棒用途的是
①攪拌    ②引流    ③轉(zhuǎn)移固體    ④蘸取少量溶液

A．只有①②

B．只有①②③

C．只有①②④

D．①②③④

下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌B．燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器C．試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體