下列符號(hào)既可表示1個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是

1. A.
   H
2. B.
   2N
3. C.
   He
4. D.
   O₂

每年4月我市會(huì)開展初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試．以下是一些同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是

1. A.
   把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
2. B.
   在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
3. C.
   握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的液體加熱
4. D.
   用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

在實(shí)驗(yàn)室將一定質(zhì)量的氯酸鉀和0.1克二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當(dāng)收集到需要的氧氣后，停止加熱，冷卻后稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量4.04克，然后繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，又收集到氧氣672毫升（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429克/升）．

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖，回答：

①A是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，內(nèi)裝藥品為______；
②B的試管中裝有滴有紫色石蕊的蒸餾水，現(xiàn)象為______；
③裝置C中有澄清石灰水，其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
④裝置D中有兩支高低不同的燃著的蠟燭，可觀察低處的蠟燭先滅，高處的蠟燭后滅，說明二氧化碳具有______性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH₄Cl、（NH₄）₂SO₄、NH₄HCO₃和尿素[CO（NH₂）₂]中的一種．請(qǐng)你完成以下探究：
[猜　　想]猜想A：該化肥是NH₄Cl，猜想B：該化肥是（NH₄）₂SO₄，猜想C：該化肥是NH₄HCO₃，猜想D：該化肥是尿素．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（Ⅰ）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想______不成立．
（Ⅱ）如圖（甲），分別取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選（乙）中______溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想______不成立．

（Ⅲ）在步驟（Ⅱ）的試管中再滴入（乙）中的______溶液，若______，則猜想A成立；若______，則猜想B成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．（注：乙圖中藥品為食鹽、氯化鋇、鹽酸三種溶液）

有某固體混合物，已知其中可能含有Na₂CO₃、CaCO₃、NH₄NO₃、FeCl₃四種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）常溫下，氣體A水溶液的pH______7（填“大于”“小于”“等于”之一）．
（2）該固體混合物中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）______．
（3）在濾液E中，一定大量存在的陰離子是（寫離子符號(hào)）______．
（4）寫出過程③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（5）該固體混合物中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）______，要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成，可用濾液E再實(shí)驗(yàn)，可選用的試劑有Ba（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液、K₂CO₃溶液三種，其它儀器不限．請(qǐng)選擇一種試劑并簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論______．

實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列物質(zhì)：①氧氣、②碳酸氫銨、③石灰石、④蒸餾水、⑤空氣、⑥生石灰、⑦紅磷、⑧高錳酸鉀．
小明同學(xué)打算將它們分類擺放，請(qǐng)你幫助小明分類（填物質(zhì)序號(hào)，下同）：
A組（混合物）有________；
B組（氧化物）有________；
C組（含氧元素的化合物，但不屬于氧化物）有________；
D組（單質(zhì)）有________．

按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、金屬鈉、水②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是________、________、________；它們混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要的化工原料，其化學(xué)方程式為________，________．

“探險(xiǎn)隊(duì)員”-----硫酸，不小心走進(jìn)了有許多“吃人的野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，請(qǐng)你幫助它走出小山（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來表示所走的路線）：入口→________→________→________→________→出口．

用化學(xué)用語表示：（1）硅元素______；（2）3個(gè)鋁離子______；（3）硫酸鐵______．

將足量的銅粉加入到硝酸汞溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．